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第一部分单选题(50题)

1、下列关于中央与特别行政区关系的表述，不正确的是（）。

A.全国人民代表大会决定特别行政区的设立及其制度

B.全国人大常委会认为特区立法会制定的法律有问题，可以发回，但不能撤销

C.全国人大常委会有特区进入紧急状态的决定权

D.国务院有权任命香港检察院检察长

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国香港特别行政区基本法》等相关法律规定，对各选项涉及的中央与特别行政区的关系内容进行分析。根据《中华人民共和国宪法》第三十一条和第六十二条第（十四）项规定，全国人民代表大会决定特别行政区的设立及其制度，这体现了全国人大作为最高国家权力机关，在特别行政区设立和制度确定方面的最高决策权，因此该表述正确。依据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的规定，全国人民代表大会常务委员会在认为特区立法会制定的法律不符合基本法关于中央管理的事务及中央和特别行政区的关系的条款时，可将有关法律发回，但不作修改，且经发回的法律立即失效，所以该内容表述无误。根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》第十八条第四款规定，全国人民代表大会常务委员会决定宣布战争状态或因香港特别行政区内发生香港特别行政区政府不能控制的危及国家统一或安全的动乱而决定香港特别行政区进入紧急状态，这表明了全国人大常委会在特区进入紧急状态决定权上的重要作用，该表述是正确的。《中华人民共和国香港特别行政区基本法》规定，香港特别行政区律政司主管刑事检察工作，不受任何干涉。香港并不存在“检察院”，也就不存在“香港检察院检察长”的说法，国务院也不存在任命香港检察院检察长这一职权，所以该表述错误。综上，答案选涉及国务院有权任命香港检察院检察长的选项。

2、在对上司表达拒绝时，需要注意：

A.说话方式

B.要充分表明自己的观点

C.用简单明白的语言进行表述

D.要有理有据地予以拒绝

【答案】：A

【解析】在对上司说“不”时：-说话方式很重要，恰当的说话方式能避免引起上司的反感，有助于更好地表达拒绝的意思，建立良好的沟通氛围，让上司更易接受拒绝。-充分表明自己的观点能让上司清楚了解拒绝的原因和你的立场，避免产生误解，同时显示出你对事情有自己清晰的思考和判断。-用简单明白的语言进行表述可使你的拒绝信息准确传达，避免因语言模糊让上司产生困惑，使沟通更高效。-有理有据地予以拒绝能增强拒绝的说服力，让上司认识到你的拒绝并非是随意或不负责的，而是经过深思熟虑且有合理依据的。综合来看，这几个方面在对上司说“不”时都需要注意，它们相互关联、共同作用，从不同角度保障与上司沟通拒绝事宜时的效果和质量。

3、规范性文件正文表达的基本单位是（）。

A.章

B.节

C.条

D.款

【答案】：C

【解析】规范性文件在制定和表达时，需要有清晰、规范的结构单位来准确传达信息。章是规范性文件中较大的结构单位，通常用于划分不同的主题板块，它包含了若干节或条；节是对章的进一步细分，用于集中阐述章内某个特定方面的内容，由若干条组成；款则是对条的内容进行细化，是条之下的层次。而条是规范性文件正文表达的基本单位，它具有相对独立的含义，可以完整地表达一项规定、要求或规范，其他的章、节、款等都是围绕条来构建的，它们对条起到组织、分类和细化的作用。所以规范性文件正文表达的基本单位是条。

4、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

5、2021年1月13日，我国自主研发设计、自主制造的世界首台高温超导高速磁悬浮工程化样车下线，设计时速620千米/小时。

A.重庆

B.哈尔