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2024年岳阳市岳阳楼区教师招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于我国教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.奋斗在一线

2.新课程改革所倡导的课程评价特点是哪一项？()

A.教师评价为主

B.结果评价为主

C.发展性评价

D.终结性评价为主

3.在下列教师职业行为中，不属于教师劳动特点的是哪一项？()

A.复杂性

B.独立性

C.重复性

D.创造性

4.我国首次将教育立法提到国家议事日程的是哪一部法律？()

A.《教育法》

B.《义务教育法》

C.《教师法》

D.《未成年人保护法》

5.在班级管理中，班主任应该做到以下哪一点？()

A.事必躬亲

B.放任自流

C.全权委托

D.引导学生自我管理

6.以下哪项不属于现代学生观的内容？()

A.学生是发展的个体

B.学生是学习的主体

C.学生是教育的客体

D.学生是教育的对象

7.我国实行的是哪一种教育制度？()

A.学区制

B.分流制

C.分级制

D.分段制

8.教师职业道德规范的基本内容包括哪几点？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、服务社会

C.爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作、尊重家长、教书育人

D.爱国守法、爱岗敬业、为人师表、团结协作、尊重家长、终身学习

9.班级活动的组织形式中，不属于班级活动形式的是哪一项？()

A.主题班会

B.课外活动

C.课外辅导

D.班级竞赛

10.新课程改革中，教师观的主要特点包括哪些？()

A.从知识的传授者转变为学生学习的引导者和促进者，从课程的执行者转变为学生课程的开发者，从学生的管理者转变为学生学习的合作者，从评价者转变为学生发展的评价促进者

B.从学生的管理者转变为学生学习的合作者，从知识的传授者转变为学生学习的引导者，从评价者转变为学生发展的评价促进者，从课程的执行者转变为学生课程的开发者

C.从知识的传授者转变为学生学习的引导者，从评价者转变为学生发展的评价促进者，从学生的管理者转变为学生学习的合作者，从课程的执行者转变为学生课程的开发者

D.从学生的管理者转变为学生学习的合作者，从知识的传授者转变为学生学习的引导者，从评价者转变为学生发展的评价促进者，从课程的执行者转变为学生课程的开发者，从教师的专业发展者转变为学生的发展者

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于新课程改革的基本理念？()

A.以学生发展为本

B.全人教育

C.素质教育

D.教师中心

12.班级管理中，以下哪些方法有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.民主管理法

B.目标管理法

C.班级常规管理法

D.惩罚性管理法

13.教师职业道德规范中，以下哪些行为体现了关爱学生？()

A.尊重学生人格

B.严慈相济

C.平等公正对待学生

D.严格考试纪律

14.在教育教学过程中，以下哪些因素可能影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.课堂气氛

D.学校的规章制度

15.以下哪些属于学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.自我认知

C.人际交往

D.学习压力管理

三、填空题(共5题)

16.新课程改革所倡导的教师角色是学生学习的引导者和促进者，这一理念强调教师要从知识的传授者转变为________。

17.我国《义务教育法》规定，学校应当建立、健全________，对未成年人进行教育。

18.教师职业道德规范中，________是教师职业行为的基本要求。

19.班级管理中，________是班级文化建设的核心。

20.在教育教学过程中，________是评价学生学习成果的重要依据。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。()

A.正确B.错误

22.在班级管理中，班主任应该采取权威式管理，以确保班级纪律。()

A.正确B.错误

23.学生的全面发展包括智力、体育、美育、劳动教育等各个方面。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德规范中，教师应该绝对服从学校领导和管理。()

A.正确B.错