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2026年春期人教版六年级下册数学 第1单元 负数 核心素养教案.pdf

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    第一单元单元整体设计

    单元名称负数

    一、单元教材分析：

    本单元以“负数”为核心主题，教材编排遵循“生活实例引入—概念建构—应用拓展”的逻辑

    脉络。首先通过中央气象台的气温预报（如-6℃表示零下温度）和电子账单（如“-500元”表示支

    出）等真实情境，直观展现负数的必要性，引导学生理解负数表示相反意义的量；继而明确定义正

    负数、读写法及0的特殊地位，并借助数轴模型（如用点表示-4、-2等）将抽象概念可

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