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2026年杭州市上城区残疾人联合会编外工作人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国扶贫宣传工作会议强调，2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划目标实现之年，是脱贫攻坚收官之年，扶贫宣传工作要紧扣决战决胜主题，为决战决胜脱贫攻坚提供强大精神动力。有关我国开展扶贫工作，下列说法错误的是（）。

A.有利于实现共同富裕

B.有利于全体人民共享发展成果

C.有利于构建社会主义和谐社会

D.有利于彻底消除城乡差别

【答案】：D

【解析】开展扶贫工作，是促进社会公平正义、缩小贫富差距、实现全体人民共同富裕的重要举措。它有助于让全体人民共享国家发展的成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，进而促进社会的和谐稳定，推动社会主义和谐社会的构建。然而，城乡差别是一个复杂的综合性问题，受到多种因素的影响，包括经济发展水平、基础设施建设、公共服务供给、社会文化等。虽然扶贫工作在一定程度上能够缩小城乡差距，但彻底消除城乡差别是一个长期的、渐进的过程，不可能一蹴而就，需要在经济、社会、政策等多个领域进行持续的努力和改革。所以，说扶贫工作有利于彻底消除城乡差别这一表述不准确。

2、位于板块交界线附近的山脉有（）。

A.冈底斯山、兴都库什山

B.阿特拉斯山、喜马拉雅山

C.落基山、阿巴拉契亚山

D.安第斯山、内华达山

【答案】：B

【解析】喜马拉雅山位于亚欧板块和印度洋板块交界处，阿特拉斯山在非洲西北部摩洛哥，处于亚欧板块和美洲板块交界。

3、如果管理者常常自行作出并公布决策，还通过说服或下达指令的方式让下属执行这些决策，其领导风格更接近于（）。

A.专制式

B.推销式

C.慈祥民主式

D.交易式

【答案】：A

【解析】管理者自行做出并宣布决策，然后通过说服或指令让下属执行，这意味着决策权高度集中于管理者手中，且主要依靠管理者单方面的推动来使决策得以执行。专制式领导风格的特点就是领导者独自决策，很少或不考虑下属的意见，凭借权威和命令让下属服从。这种领导风格与题干中管理者的行为表现相符。推销式领导可能更注重与下属沟通，让下属理解并认同决策的价值；慈祥民主式领导会给予下属一定的参与权和自主权；交易式领导则强调通过交换来激励下属，均不符合题干中管理者的行为特征。所以领导风格更接近于专制式。

4、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

5、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

6、关