2026年石狮市部分公办学校赴西南大学公开招聘编制内新任教师52人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年石狮市部分公办学校赴西南大学公开招聘编制内新任教师52人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公元前494年,大量平民撤离罗马城并打算建立自己的城市。因平民大规模出走,会导致生产停滞、兵源短缺,贵族一时陷入慌乱,遂派出代表与平民进行谈判,最终产生了保民官制度。这是最早的比较典型的()结果,是平民与贵族博弈的产物。

A.集聚效应

B.众志成城

C.用脚投票

D.人心向背

【答案】:C

【解析】题干描述了公元前494年平民撤出罗马城以建立自己城市,贵族因平民出走造成生产停顿和兵源匮乏而慌了手脚,最终谈判出保民官制度。这种平民通过撤离的行为表达诉求并影响决策的方式体现了“用脚投票”的概念。“用脚投票”是指在市场经济条件下,居民可以根据各地方政府提供的公共产品和服务的质量、数量和成本高低,来选择最能满足自己偏好的地方居住。在本题中,平民通过撤离罗马城这一行动来影响贵族的决策,促使保民官制度的产生。而集聚效应强调的是要素集中产生的积极效果;众志成城侧重于团结一心;人心向背主要指民众的拥护或反对,均不符合题干中平民通过撤离行动来博弈的意思。所以答案应选择体现通过行动表达选择的“用脚投票”。

2、表彰性或批评性通报内容结构的第一层是()。

A.分析原因、性质、意义和教训

B.情況概述

C.提出希望、号召或要求

D.写明表彰或处理的决定、办法或措施

【答案】:B

【解析】表彰性或批评性通报的内容结构中,第一层通常是对相关情况进行概述。只有先把具体的情况清晰呈现出来,后续分析原因、性质、意义和教训,提出希望、号召或要求,写明表彰或处理的决定、办法或措施等内容才有依据和基础。所以表彰性或批评性通报内容结构的第一层是情况概述。

3、甲主动报名应征入伍,征兵工作机构经严格审查后将甲确定为预定新兵。在役前训练期间,甲入伍意愿降低,以各种理由拒绝参加训练,经多次教育引导仍无转变,最终甲未能入伍。下列对甲的处理不符合法律规定的是()。

A.人社部门两年内不得录用甲为公务员

B.公安部门两年内不得为甲发放驾驶执照

C.教育部门两年内不得为甲办理升学手续

D.公安部门两年内不得为甲办理出国(境)手续

【答案】:B

【解析】根据相关法律规定,对于拒绝服兵役的人员会有相应的处罚措施。拒绝、逃避征集服现役的公民,由县级人民政府责令限期改正;逾期不改正的,由县级人民政府强制其履行兵役义务,并处以罚款;拒不改正的,不得录用为公务员或者参照公务员法管理的工作人员,两年内不得出国(境)或者升学。人社部门在人员录用方面,对于拒绝服兵役的人员,两年内不得录用为公务员,这是符合法律规定的处理措施;教育部门两年内不得为其办理升学手续,也是遵循了相关规定;公安部门两年内不得为其办理出国(境)手续同样是合法的。而公安部门发放驾驶执照与服兵役并无直接关联,以拒绝服兵役为由,两年内不得为其发放驾驶执照不符合法律规定。

4、一般来说,下列哪项在正式组织中无法得到满足()。

A.情感交流

B.物质需要

C.晋升需要

D.法定权利

【答案】:A

【解析】正式组织是具有一定结构、同一目标和特定功能的行为系统,它是为了实现组织目标而明确规定各成员之间职责范围的一种结构。正式组织能够提供物质需要,例如通过工资、奖金等形式满足成员在物质方面的需求;也能满足晋升需要,成员可以凭借自身的工作表现和能力在组织中获得职位的提升;同时正式组织会赋予成员法定权利,成员依据组织的规章制度享有相应的权利。而情感交流通常是在非正式组织中更易得到满足,非正式组织基于成员之间的情感、兴趣等形成,更注重成员之间的情感沟通和交流。所以答案是情感交流。

5、下列不属于常见有毒气体的是()。

A.氧气

B.氯气

C.二氧化硫

D.二氧化碳

【答案】:A

【解析】本题可根据常见有毒气体的相关知识,对各物质是否属于有毒气体进行分析判断。氧气是空气的主要成分之一,是维持生命所必需的物质,在正常浓度下对人体没有毒害作用,不是常见的有毒气体。氯气是一种有强烈刺激性气味的剧毒气体,它能强烈刺激眼、鼻、喉、呼吸道等,会对人体造成严重伤害,属于常见有毒气体。二氧化硫是无色有刺激性气味的气体,易溶于人体的体液中,会对呼吸道和眼睛等造成刺激和损害,也是常见的有毒气体。二氧化碳本身无毒,但当空气中二氧化碳含量过高时,会使氧气含量相对降低,导致人呼吸不畅,甚至出现窒息等危险情况,不过一般不将其列为常见有毒气体范畴,但相比之下氧气肯定不属于有毒气体。综上,不属于常见有毒气体的是氧气。

6、《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》规定,担任一级、二级、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满()年,并分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。

A.3

B.4

C.5

D.

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