10.2 功率 课件 2025-2026学年沪科版八年级全一册物理.pptxVIP

第二节功率第十章功与机械能沪科版2024

核心素养功率物理观念知道功率的概念，能说出功率的物理意义；能写出功率的定义式，并能进行简单计算。科学思维类比速度的定义，推理得出功率的计算公式，体会比值定义法的应用。科学探究通过做功的实例分析，了解做功的快慢可以用功率表示科学态度与责任具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识

如何将这堆砖运到在建的楼房上？导入新课

归纳：做功相同时，比较做功时间，时间短的做功快。思考：人与起重机做一样的功，哪个做功快？现象：搬运相同的砖，起重机用了4min，而人却用了10min。分析：人和起重机做的功相同，但用的时间却不相同，做功的快慢不同，起重机做功快。新课教学

归纳：做功时间相同时，比较做功多少，做功多的做功快。现象：在10min的时间内，人搬运的砖块比起重机搬运的砖块少。分析：在相同的时间内，人和起重机做的功不同，做功的快慢不同，起重机做功快。新课教学

1.比较做功快慢的方法：做功相同时，做功时间短的则做功快；做功时间相同时，做功多的则做功快。新课教学

2.问：当做功不同，所用时间也不同如何比较？比较做功快慢的方法与前面学过的那个知识相似？如何比较运动的快慢?方法一:所用时间相同,路程大的速度快方法二:通过相同的路程,用时少的速度快方法三:看单位时间内通过的路程如何比较做功的快慢?方法一:所用时间相同,做功多的做功快方法二:做相同的功,用时少的做功快方法三:看单位时间内所做功多的做功快新课教学

3.实例分析：甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10N，楼高为3m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020讨论：（1）甲、乙、丙做功分别是多少？600450600（2）甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？新课教学

甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）102020600450600603022.5选取时间为标准进行比较功与做功时间的比表示物体做功的快慢(J/min)新课教学

做功的多少和做功时间之比叫功率3．表达式：4．单位：焦耳秒瓦特焦耳/秒(瓦、W)表示做功的快慢的物理量。1.物理意义：2.定义：1W=1J/s物体在1S内做的功是1J。1W的物理意义:三、功率新课教学

在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，恩格斯:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。新课教学

新课教学

优秀运动员短时间运动的功率可达1kW长时间运动的功率约为70W新课教学

马长时间拉车的功率约450W内燃机车功率可达2600kW新课教学

电力机车功率可达4200kW轿车的功率约66kW新课教学

载货汽车的功率约为90kW万吨货轮的功率可达10000kW以上新课教学

6.功率和速度的关系：SFV新课教学

例题：关于功率下列叙述中正确的是()。A．做功的时间越短，功率越大B．做功的时间越长，功率越大C．用的力越大，做功时间越短，功率越大D．做功越多，做功时间越短，功率越大D新课教学

课堂总结功率比较做功快慢的方法时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。功与时间都不同，用“功/时间”可比较做功的快慢。功率物理意义：表示做功快慢的物理量。定义：功与做功所用时间之比叫作功率。公式：P=W/t单位：国际单位是瓦特，1W=1J/s；常用单位有：kW，1kW=103W功率的推导公式：P=W/t=Fs/t=Fv测量功率①实验原理：P=W/t②实验器材：体重计、刻度尺、停表等。③实验步骤：测质量、测时间、测高度；表达式P=mgh/t

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