2025年新苏教版数学一年级下册课件 一 进位加法和退位减法 第2课时 10几减9.pptVIP

一进位加法和退位减法第2课时十几减9苏教版一年级下册

新课导入你能从图中得到什么数学信息？

新课导入一共有13个。小熊买走了9个。还剩多少个苹果？

推进新课列式为：还剩多少个苹果？该如何列式呢？13-9=

如何计算：？方法一数数法用小棒代替苹果，从13根里面一根一根地减，减掉一根画一条斜线。画掉9根小棒，还剩4根小棒，表示还剩4个苹果。13–9=413-9=

方法二接数法从13接着倒数，12，11，10，9，8，7，6，5，4，剩下4个。13–9=4如何计算：？13-9=

方法三平十法先从13个苹果中拿走3个，剩下10个，再从10个苹果中拿走6个，剩下4个苹果。13–3=1010–6=413–9=36-10-44如何计算：？13-9=

方法四破十法先从10个苹果中拿走9个，剩下1个，再用剩下的这1个苹果加上另外3个苹果，是4个苹果。10–9=11+3=413–9=310-1+44如何计算：？13-9=

先用摆一摆，再说说13–9可以怎样算。13–3=10-=1064

先用摆一摆，再说说13–9可以怎样算。10–9=+3=114

还可以怎样算？想一想，填一填。13个想9加几得13，因为9加4得13，所以13减9得4。9+=13413–9=4

规范解答13–9=4（个）口答：还剩4个苹果。还剩多少个苹果？

你能再说一个用13–9解答的实际问题吗？问题：有13位同学在操场上玩游戏，离开了9人，还剩几人？13–9=4（人）口答：还剩4人。

随堂演练1.先圈一圈、填一填，再说说是怎样算的。12-9=316-9=7【课本P5想想做做第1题】

2.9+=14514–9=59+=17817–9=8【课本P5想想做做第2题】

3.9+2=1111-9=9+6=1515-9=9+9=1818-9=269【课本P5想想做做第3题】

4.1592106384【课本P5想想做做第4题】1610141811191512171316-9=7。

5.原来有11支蜡烛亮着，吹灭了9支。还有多少支亮着？11–9=2（支）【课本P5想想做做第5题】口答：还有2支亮着。

1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题。课后作业

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。