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2025年上教资科目二真题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.我国现代学制初步建立的主要标志是

A.壬戌学制

B.壬寅学制

C.癸卯学制

D.五四学制

2.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的

A.社会属性

B.阶级属性

C.认识属性

D.本质属性

3.个体与客观世界相互作用中，个体主观能动性的最高表现是

A.独立性

B.创造性

C.实践性

D.社会性

4.教育目的是教育的出发点和归宿，它规定着

A.教育内容的选择

B.教育方法的使用

C.教育评价的标准

D.以上都是

5.某教师根据学生的兴趣和特长，组织学生成立不同的学习小组，这种课程组织形式是

A.学分制

B.分科课程

C.综合课程

D.选修课程

6.“授人以鱼不如授人以渔”这句俗语强调的是教学过程中要重视

A.知识的传授

B.能力的培养

C.情感的激发

D.态度的养成

7.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式，帮助学生形成正确的表象，这种教学方法是

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.直观法

8.教师在课堂上引导学生围绕某个问题进行讨论，鼓励学生发表不同见解，这种方法属于

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

9.学生在解决一个数学难题时，不断地尝试不同的方法，最终找到正确的答案，这种学习属于

A.有意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

10.根据学习的定义，下列哪项不属于学习现象？

A.小猫学会打开笼子门获取食物

B.婴儿学会区分不同的声音

C.植物在阳光照射下向光生长

D.老师通过讲解使学生理解了某个概念

11.美国心理学家桑代克提出的关于学习的规律中，“准备律”强调的是

A.学习的循序渐进性

B.学习的联结性

C.学习动机的重要性

D.学习效果的影响

12.“熟能生巧”这句俗语体现了

A.学习的联想律

B.学习的练习律

C.学习的消退律

D.学习的泛化律

13.维果茨基认为，个体的发展水平包括两种，一种是现有发展水平，另一种是

A.最近发展区

B.可能发展水平

C.实际发展水平

D.潜在发展水平

14.儿童在理解抽象概念时，需要借助具体的事物或经验，这体现了儿童思维发展的

A.具体形象性

B.抽象逻辑性

C.自觉性

D.独立性

15.青少年时期生理发育的显著特点是

A.发展速度减慢

B.性发育成熟

C.体重增长停滞

D.身高增长缓慢

16.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段的儿童主要面临的危机是

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

17.在人格结构中，决定个体行为独特性的心理成分是

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

18.学生在考试中作弊，这反映了其道德发展的哪个方面存在不足？

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

19.教师通过表扬和批评来引导学生形成良好的行为习惯，这属于

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

20.德育过程的基本规律之一是知、情、意、行的统一，这要求教师

A.注重知识传授

B.重视情感体验

C.培养良好意志

D.促进知行统一

21.在班级管理中，教师通过制定和执行班规来规范学生的行为，这体现了班级管理的

A.教育性

B.民主性

C.系统性

D.规范性

22.班主任为了了解班级学生的学习情况，经常深入课堂听课，这种班主任工作方法是

A.家访

B.班会

C.课堂观察

D.学生谈话

23.教师在课堂上运用幽