2025年学历类自考专业(学前教育)学前比较教育-幼儿园组织与管理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前比较教育-幼儿园组织与管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、国际幼儿园课程模式中，强调儿童自主探索和操作实践的是哪一种？

A.蒙台梭利模式

B.瑞吉欧模式

C.高瞻课程

D.项目课程

2、幼儿园教师日常工作中，组织集体教学活动的首要原则是？

A.安全第一

B.知识系统性

C.兴趣导向

D.教学进度

3、幼儿园安全制度中，“三检制度”具体指？

A.餐前、午检、离园检

B.日常、晨检、晚检

4、幼儿园一日活动常规培养中，常规的核心目标是？

A.提高教学效率

B.培养良好习惯

C.增加活动种类

5、家园共育中，家长会的主要功能是？

A.解决家长纠纷

B.定期沟通幼儿情况

6、幼儿园课程设置中，游戏化教学最适用于哪种领域？

A.生活活动

B.科学探索

C.语言表达

D.艺术创编

7、幼儿园教师专业能力中，观察记录的关键作用是？

A.提高备课效率

B.支持个性化教育

8、幼儿园安全演练中，每月1次的演练频率依据是？

A.教育部规定

B.幼儿园自主安排

9、幼儿园师资结构中，双师型教师指具备哪两种能力？

A.教学与保育

B.教学与行政

10、幼儿园文化建设中，园本课程开发的核心依据是？

A.地方教育政策

B.幼儿园办学理念

11、幼儿园一日活动安排的核心目标是？

A.提高幼儿机械记忆能力

B.培养社会交往能力

C.训练幼儿绘画技巧

D.强化语言模仿训练

12、比较教育中，德国幼儿园“森林幼儿园”的主要特色是？

A.完全户外教学

B.严格遵循国家课程大纲

C.采用混龄编班模式

D.侧重艺术创作课程

13、幼儿园班级规模的国际推荐标准是？

A.30名幼儿/班

B.20-25名幼儿/班

C.15名幼儿/班

D.10名幼儿/班

14、幼儿园教师开展家园共育时，应避免的行为是？

A.定期向家长反馈幼儿进步

B.临时要求家长配合教学任务

C.组织亲子活动促进互动

D.提供家庭教育指导手册

15、幼儿园课程设计中的“生成课程”主要依据是？

A.园长个人经验

B.教师即时观察发现

C.固定教材目录

D.家长需求调查

16、幼儿园环境创设中“区角设置”的核心原则是？

A.封闭式独立空间

B.开放式灵活组合

C.最大化使用墙面

D.采用统一标准家具

17、比较教育中，日本幼儿园“保育园”与我国幼儿园的主要差异是？

A.学前教育法体系

B.政府补贴比例

C.入园年龄限制

D.师幼比标准

18、幼儿园一日活动中的“过渡环节”主要解决的问题是？

A.提升教学活动时长

B.缓解时间衔接矛盾

C.增加户外活动频次

D.提高教师备课效率

19、幼儿园安全管理中“三检制度”包含哪些内容？

A.检查、检查、检查

B.人检、物检、技检

C.环检、食检、安检

D.外检、内检、时检

20、幼儿园教师专业发展的“关键能力”不包括？

A.课程设计能力

B.家校沟通技巧

C.乐器演奏水平

D.观察评价能力

21、法国《幼儿教育法典》中规定，幼儿园课程应以游戏化教学为主，其核心目标是什么？

A.培养逻辑思维和抽象能力

B.促进社会情感与创造力发展

C.强化语言表达和写作技能

D.提升数学运算和科学实验能力

22、我国幼儿园教师应承担的“家园共育”职责不包括以下哪项？

A.定期向家长反馈幼儿成长档案

B.组织家长参与幼儿园课程设计

C.开发家长教育指导手册

D.限制家长使用手机拍摄教学活动

23、美国幼儿园“高瞻课程”（HighScope）强调的“关键经验领域”不包括以下哪项？

A.自主选择与计划能力

B.社会性互动与冲突解决

C.物理空间安全防护标准

D.艺术创作与审美表达

24、幼儿园一日活动常规管理的“黄金法则”是指？

A.严格固定活动流程

B.根据幼儿兴趣灵活调整

C.每日设置30分钟自由活动

D.教师全程主导游戏环节

25、幼儿园课程评价的“过程性评价”主要关注？

A.学前儿童标准化测试成绩

B.幼儿在活动中的参与度与进步

C.家长对教师工作满意度

D.幼儿园硬件设施达标率

26、比较德国与日本幼儿园教师职前培养，下列哪项是主要差异？

A.德国要求硕士学历，日本接受本科

B.德国侧重理论课程，日本重视实践

C.德国培养周期4年，日本3年

D.德国允许跨专业报考，日本限制师范生

27、幼儿园教师处理“同伴冲突”应遵循的“三步原则”不包括？

A.立即制止争抢行为

B.引导双方表达感受

C.强制分班隔离

D.共同制定解决规则

28、幼儿园环境创设中“自然角”的主要教育价值是？

A.提升幼儿科学探