人教版（2019）物理必修二2 万有引力定律 (6)教学课件PPT.pptxVIP

知识回顾做圆周运动的物体必须有力去提供向心力

开普勒第一定律——轨道定律

所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。

高中近似处理——圆轨道

开普勒第二定律——面积定律

对于任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

高中近似处理——行星绕太阳做匀速圆周运动

开普勒第三定律——周期定律

所有行星的轨道半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。

高中近似处理——

是什么原因促使行星绕太阳如此运动呢？

牛顿第一定律：一切物体总保持原来的

静止或匀速直线运动状态，直到有外力

迫使它改变这种状态为止。

行星沿圆或椭圆运动，需要指向圆心或椭圆焦

点的力，这个力应该是太阳对行星的引力。

一、太阳与行星间的引力匀速圆周运动模型近似

牛三！！！！！

一、太阳与行星间的引力

太阳与行星间的引力与两者质量的乘积成正比，与距离的平方成反比。

如何检验该公式是否正确？

Ouch!damnyouapple!!

二、月-地检验

二、月-地检验

二、月-地检验

三、万有引力定律

1.内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小

跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距

离的平方成反比。

r无限小时引力无限大？

2.表达式：

3.方向：在两个物体的连线上，指向施力物体。

三、万有引力定律

r无限小时引力无限大？

三、万有引力定律万有引力是普遍存在的，但

万有引力定律

是有适用条件的！

4.万有引力定律适用的条件

（1）质点之间

（2）两物体之间的距离远大于物体尺寸

（3）质量分布均匀的球体之间，r为球心间的距离。

同学们，你和你同桌之间的引力有多大呢？

四、引力常量

四、引力常量

两个质量为1kg的物体相距1m时，

它们之间万有引力为6.67×10-11N

放大法

卡文迪什

HenryCavendish

1731年—1810年

化学家、物理学家

同学们，你和你同桌之间的引力有多大呢？

典例分析

【正确答案】B

【典例1】（2021·全国高一单元测试）量纲分析是物理学中的一种很重

要的研究方法。例如，任何两个物体之间都存在相互作用的引力，引力的

大小与这两个物体的质量的乘积成正比，与这两个物体之间的距离的平方

成反比，其表达式可写为，式中G为万有引力常量，你可能不知道G的具体

单位，但是你可以结合单位换算（量纲分析）对其做出推断，则根据你的

推断，下列关于G的具体单位，表述正确的是（）

A．N·m/kgB．C．D．

典例分析

【典例2】（2021·全国高一专题练习）（多选）关于太阳与行星间的引力，下列说

法中正确的是（）【正确答案】BD

A．由于地球比木星离太阳近，所以太阳对地球的引力一定比对木星的引力大

B．行星绕太阳沿椭圆轨道运动时，在从近日点向远日点运动时所受引力变小

2

C．由F=可知G=，由此可见G与F和r的乘积成正比，与M太和m的乘积

成反比

D．行星绕太阳运动的椭圆轨道可近似看成圆轨道，行星做圆周运动的向心力来源于

太阳对行星的引力

典例分析

【典例3】（2020·辽宁高一期末）“月地检验”是牛顿为了证明以下

猜想：“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规

律。牛顿当年知道月地之间距离3.84×108米，地球半径6.4×106米，那

么他需要验证（）【正确答案】D

A．地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的

B．自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的

C．苹果在月球表面受到的