4.2 生活中的水溶液 课件-2025-2026学年浙教版科学八年级上册.pptxVIP

第2节生活中的水溶液（第5课时）浙教版八年级上

创设情境两杯白糖水，用什么方法可以判断哪杯白糖水的密度大?很甜的应是溶液中溶质的含量高，密度大；不太甜的应是溶液中溶质的含量低，密度小。分别尝一尝，感觉哪杯甜：喝太浓的白糖水对健康不利，你有什么办法将很甜的白糖水稀释？

表1-9硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20℃）密度（克/厘米3）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数（%）110203040506070809098

探究实践使一瓶100g10%的蔗糖溶液的溶质质量分数发生改变，你有办法吗？看谁想的办法多？在日常生活和生产中，经常需要对某溶液进行稀释或浓缩。溶液变稀①在浓溶液中加入水；②在浓溶液中加入稀溶液；溶液变浓①将稀溶液蒸发水；②在稀溶液中加入浓溶液；③加入溶质。

探究实践变化情况溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质的质量分数溶液稀释是向浓溶液中加入适量的溶剂，使其变成稀溶液的过程。不变变大变大变小溶液稀释规律：?稀释前后溶液中溶质的质量保持不变。m质=m浓．a浓%=m稀．a稀%m稀=m浓+m加水在稀释的过程中，溶液中的各个量的变化情况如何?

探究实践使一瓶100g10%的蔗糖溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为多少g？m质=m浓×a浓%=100g×10%=10gm质m液10g100g+m加水=m质m浓+m加水==5%m加水=200g-100g=100gm质=m浓×a浓%=m稀×a稀%m质=100g×10%=m稀×5%，m稀=200g，m加水=100g或分步计算：在日常生活和生产中，经常需要对某溶液进行稀释，如浓硫酸稀释。

例题实验室备有溶质质量分数为98%的浓硫酸，现需要配制1000mL溶质质量分数为10%的稀硫酸，请完成以下计算:（1）需要配制的稀硫酸质量。（2）所需浓硫酸的质量。（3）所需浓硫酸的体积。?

例题实验室备有溶质质量分数为98%的浓硫酸，现需要配制1000mL溶质质量分数为10%的稀硫酸，请完成以下计算:（1）需要配制的稀硫酸质量。（2）所需浓硫酸的质量。（3）所需浓硫酸的体积。?

例题实验室备有溶质质量分数为98%的浓硫酸，现需要配制1000mL溶质质量分数为10%的稀硫酸，请完成以下计算:（1）需要配制的稀硫酸质量。（2）所需浓硫酸的质量。（3）所需浓硫酸的体积。?

探究实践变式将100mL质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）稀释成质量分数为20%的稀硫酸，需要蒸馏水的体积为多少毫升？解：m浓=ρ浓V浓=1.84g/cm3×100cm3=184g184g×98%＝m稀×20%,m稀=901.6gm加水=m稀-m浓=901.6g-184g=717.6gV加水=m加水ρ水=717.6g=717.6cm3＝717.6mL根据稀释前后溶液中溶质的质量保持不变，可得：1g／cm3

探究实践溶液浓缩是将稀溶液进行蒸发或加入溶质等方法，使其变成浓溶液的过程。在浓缩的过程中，溶液中的各个量的变化情况如何?蒸发溶剂浓缩，各量的变化情况溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质的质量分数不变变小变小变大加入溶质浓缩，各量的变化情况溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质的质量分数变大不变变大变大a浓%=a浓%=m稀×a稀%m稀-m减水m稀×a稀%+m加质m稀+m加质

加入多少克蔗糖？蒸发多少克水？探究实践使一瓶200g5%的蔗糖溶液浓缩成溶质质量分数为10%的溶液。200g×5%200g-m减水=10%m减水=100gm加质≈11.1g200g×5%+m加质=10%200g+m加质

迁移应用1.实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水，配制500g质量分数为20%的稀硫酸。需要的量筒规格和浓硫酸体积分别为()A.100mL54.35mLB.100mL55.5mLC.250mL54.35mLD.250mL55.5mLB

2.现有40g质量分数为10%的食盐溶液，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）①蒸发掉20克水②蒸发后溶液中还剩20克水③加入3.2克食盐④加入5克食盐．A.①④B.①②C.②④D.①②④A

迁移应用3.向100g、20%NaCl溶液中加入100g水，所得溶液中?NaCl?的质量分数为多少？4.向100g、20%NaC溶液中加入100g、10%NaCl?溶液，所得溶液中?NaCl?的质量分数为多少？=10%NaCl%=100g