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2026年湖南师大附中双语实验学校(南校区)教师招聘备考题库参考答案详解.docx

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2026年湖南师大附中双语实验学校(南校区)教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某国内企业在发展过程中遭遇困境,其通过在海外投资设厂、跨国收购并购以及与海外企业构建良好合作关系等途径,加速进入国际市场,进而实现东山再起,成为国内行业的领军企业。据此,下列说法不正确的是()。

A.充分利用国际市场,有利于提高资源配置效率

B.优化利用外资结构,有利于企业经济转型

C.制定正确的经营战略,有利于企业破解难题

D.拓展对外开放渠道,有利于形成国际竞争新优势

【答案】:B

【解析】该企业通过海外投资设厂、跨国收购并购、与海外企业建立良好合作关系等方式进入国际市场后取得成功。企业利用国际市场进行资源配置,能够整合国际国内两种资源,在全球范围内合理布局生产和销售,从而提高资源配置效率;该企业制定了“走出去”进入国际市场的经营战略,这一战略使其成功破解发展困境,说明制定正确的经营战略有利于企业破解难题;企业通过多种方式拓展对外开放渠道,积极参与国际竞争与合作,能够提升自身的核心竞争力,有利于形成国际竞争新优势。而“优化利用外资结构”强调的是吸引和使用国外资金,使外资在产业、区域等方面的分布更加合理,以促进企业或经济的发展。但题干中企业是“走出去”到海外投资等,并非是“引进来”利用外资,所以与优化利用外资结构无关,说法不正确的内容符合题意。

2、以下不属于完全竞争市场条件特征的是()。

A.存在大量买者和卖者

B.产品同质性

C.资源流动性

D.信息多样性

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对完全竞争市场条件特征的理解。完全竞争市场是一种理想化的市场结构,具有以下几个显著特征:一是市场中存在大量的买者和卖者,每一个买者或卖者对市场价格都没有显著的影响力,他们都是价格的接受者;二是产品具有同质性,即市场上的各个厂商提供的产品在质量、性能、外观等方面几乎没有差别,消费者对不同厂商的产品没有特殊偏好;三是资源具有流动性,生产要素可以自由地在不同行业和厂商之间流动,便于实现资源的优化配置;四是信息具有完全性,市场参与者能够及时、准确地获取与交易有关的所有信息,不存在信息不对称的情况。而信息多样性并不属于完全竞争市场的条件特征,因为完全竞争市场强调的是信息完全性,交易双方对市场情况有充分且对称的了解,并非信息的多样。所以不属于完全竞争市场条件特征的是信息多样性。

3、“知行合一”是中国古代哲学的一个命题,以下选项与之无关的是()。

A.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

B.“汝果欲学诗,功夫在诗外”

C.“天行健,君子以自强不息”

D.“读万卷书,行万里路”

【答案】:C

【解析】“知行合一”强调认识和实践的统一。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践,体现了实践对于获取知识的重要性,与“知行合一”相关。“汝果欲学诗,功夫在诗外”告诉人们如果想要学好诗,不能只局限于诗歌本身,还需要在诗歌之外下功夫,也就是要将诗歌创作与生活实践等结合起来,体现了认识与实践的结合,与“知行合一”相关。“天行健,君子以自强不息”表达的是君子应像天体运行那样刚健不息,强调的是一种自我奋进、积极向上的精神品质,并没有涉及认识和实践相统一的内容,与“知行合一”无关。“读万卷书,行万里路”既倡导通过读书获取知识,又强调要通过亲身实践增长见识,体现了理论与实践的统一,与“知行合一”相关。综上,与“知行合一”无关的是“天行健,君子以自强不息”。

4、任何请示都必须在末尾明确提出请求,下列惯用语不适用于请示结尾的是()。

A.“盼复”

B.“以上事项,请予批准”

C.“妥否,请批示”

D.“特此请示,请批复”

【答案】:B

【解析】请示结尾惯用语有其特定表达规范。“以上事项,请予批准”“妥否,请批示”“特此请示,请批复”都常用于请示结尾,能明确表达请求上级批准、指示或给予回复的意思。而“盼复”常用于一般书信,语气较为随意、口语化,不太符合请示这种正式公文严谨规范的语言风格,所以不适用于请示结尾。

5、碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,并通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,从而最终实现二氧化碳“零排放”。中国提出的努力争取实现碳中和的时间是()。

A.2030年前

B.2045年前

C.2050年前

D.2060年前

【答案】:D

【解析】本题主要考查中国争取实现碳中和的时间这一重要时政知识。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,并通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,从而最终实现二氧化碳“零排放”。在我国的发展规划和目标中,明确提出要

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