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2025部编版小学二年级下学期语文期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

zhōngyāowúlǐbàokuòxīnzhāng

（）（）（）（）（）

lǎnduōqíngsèxīnshǎngyōuyǎ

（）（）（）（）

2.比一比，组词语。

池（）清（）羊（）处（）

沟（）情（）群（）睹（）

3.选字填空。

（在/再）见！

他（在/再）家做（在/再）务。

4.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

偷（tōu/thōu）担（dān/dàn）抬（tái/tǎi）

乐（lè/yuè）着（zhe/zháo）着（zhe/zháo）

5.按笔顺写汉字。

写：共（）画，第（）画是（）。

想：共（）画，第（）画是（）。

6.形近字、同音字、多音字辨析。

（1）他高兴地（）歌（）舞。

（2）小（）们去公园放（）了。

（3）请你（）好地（）读课文。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看见水底的石头和游来游去的小鱼。天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样挂在天上。小鸭子高兴地叫着，在水中扑腾着翅膀，溅起一朵朵水花。妈妈告诉它要小心，不要离岸边太远。小鸭子点点头，跟着妈妈在河边玩。

1.小鸭子在什么地方玩？

2.河水是什么样的？从短文中找出相关的句子写下来。

3.天空是什么样的？短文中把白云比作了什么？

4.小鸭子在做什么？妈妈是怎么做的？

5.你从这个短文中感受到了什么？

三、口语交际

周末，你做了什么事情？和爸爸妈妈一起吗？他们是怎么夸奖你的？请写下来。

四、习作

看图写话。

图上画了谁？他们在什么地方？做什么？请写几句话描述这幅图。

试卷答案

一、基础知识

1.中心无理报告心脏

勤劳颜色心脏优雅

解析：考察拼音拼读和汉字书写。要求学生准确拼读声母、韵母及声调，并规范书写相应的汉字。

2.池子清水羊群到处

沟通情况群体睹光

解析：考察形近字、同音字的辨析和组词能力。要求学生根据汉字的字形和字义，选择合适的字词组成有意义的词语。

3.再在

在再

解析：考察多音字的运用。要求学生根据具体的语境，选择正确的读音。

4.√tōu√dān√tái

√lè√zhe√zhe

解析：考察多音字的辨别。要求学生根据汉字在词语中的不同意义，选择正确的读音。

5.写：共7画，第4画是撇。

想：共15画，第8画是竖。

解析：考察汉字的基本笔画和笔顺规则。要求学生掌握汉字的笔顺，并能够数清笔画数和辨认基本笔画。

6.（1）唱

（2）孩子

（3）认真阅读

解析：考察形近字、同音字的辨析和词语运用。要求学生根据语境选择合适的词语，并注意词语的搭配。

二、阅读理解

1.小鸭子在河边玩。

解析：考察对短文主要内容的概括。要求学生找出短文中的关键信息，用简洁的语言概括。

2.河水清清的，可以看见水底的石头和游来游去的小鱼。

解析：考察对短文细节信息的提取。要求学生在短文中找到描述河水状态的句子，并准确抄写。

3.天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样挂在天上。

解析：考察对短文细节信息的提取和比喻句的识别。要求学生在短文中找到描述天空状态的句子，并识别其中的比喻。

4.小鸭子高兴地叫着，在水中扑腾着翅膀，溅起一朵朵水花。妈妈告诉它要小心，不要离岸边太远。小鸭子点点头，跟着妈妈在河边玩。

解析：考察对短文细节信息的提取和归纳。要求学生找出描述小鸭子和妈妈行为的句子，并进行归纳总结。

5.从这个短文中我感受到了快乐和温馨。

解析：考察对短文情感的体会和表达。要求学生根据短文内容，表达自己的感受和体会。

三、口语交际

（答案略，考察学生的观察能力、口语表达能力和交际能力。要求学生能够描述自己的周末活动，并表达自己的感受。）

四、习作

（答案略，考察学生的观察能力、想象力、语言表达能力和写作能力。要求学生能够根据图片内容，进行合理的想象和描述，并用完整的句子表达出来。）