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高中英语阅读教学策略创新与育人效果评价研究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，探讨教学策略的创新及育人效果的评价。通过对现有教学策略的分析，提出具有实践意义的创新策略，并结合育人效果评价，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读；教学策略；创新；育人效果；评价

一、引言

（一）1.高中英语阅读教学的重要性

在高中阶段，英语阅读教学是培养学生语言素养、拓宽知识视野、提高思维品质的关键环节。阅读能力的提升，不仅有助于学生在考试中取得优异成绩，更能为他们的未来学习和职业生涯奠定坚实基础。然而，传统的英语阅读教学模式往往过于注重词汇、语法的讲解，忽视了学生阅读兴趣的培养