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高中数学建模竞赛辅导中的跨学科融合策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模竞赛辅导中的跨学科融合策略，分析其在提升学生综合素质和创新能力中的重要作用。通过对跨学科融合的理论基础和实践案例的分析，提出具体可行的教学策略，以期为高中数学教师提供有益的参考。

**关键词**：高中数学建模；跨学科融合；竞赛辅导；教学策略

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中数学建模竞赛作为一种新型的教育形式，不仅考验学生的数学知识和解题能力，更强调其综合运用多学科知识解决实际问题的能力。跨学科融合策略在这一过程中显得尤为重要，它不仅能拓宽学生的知识视野，还能有效提升其创新思维和实践能力。