小学新冠防疫防控倡议书.docxVIP

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小学新冠防疫防控倡议书

当前,全国多地发生新冠疫情,疫情防控工作形势严峻,一场关系到每一个人生命健康的疫情防控战已经打响。鉴于目前疫情防控形势严峻,为提高大家自我防护意识,保障身体健康,学校向全体师生员工提出以下倡议:

一、掌握防控知识。针对目前疫情,从官方渠道学习、了解相关知识和信息,须警惕、不轻视,不信谣、不传谣,科学防控,不恐慌。学校将通过有关媒体发布疫情防控知识,请大家认真学习掌握,并向亲朋好友科普正确防范措施,共同做好疫情防控。

二、养成良好习惯。室内勤通风、勤换气,保持房间清洁,勤晒衣服和被褥。注意个人卫生,避免近距离接触有咳嗽、发烧病人,咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻,纸巾不能随意丢弃,防止飞沫传播。

三、加强个人防护。减少不必要外出和接触,取消亲友、同学聚会等活动,不前往疫情集中区域旅游或探亲访友,少出门,少聚集,避免在人员密集区域或封闭、空气不流通的公众场所逗留。外出时全程佩戴口罩,一次性口罩需及时更换,更换后拿开水烫一下再扔掉或者定点焚烧,以免成为新的病毒传播物;外出回家要换衣服,及时用流动水洗手、洗鼻。已在疫区的师生员工尤其要加强自我保护,听从疫区当地政府的建议和统一管理,降低病毒传播的可能。每一次谨慎都可能阻断疫情传播。

四、增强自身体质。清淡饮食,多喝水,多吃新鲜蔬菜水果,不食用或接触野生动物或鸟类,将存放和处理生熟食品的器具分开。节假日期间,合理作息,不熬夜,避免过度疲劳。加强体育锻炼,改善心肺功能,提高个人体质和免疫力。

五、及时科学防治。近15天,家中如有从武汉、浙江返苏人员,请主动居家隔离14天(每天早晚各测体温1次),并及时报告学校和所在社区。隔离期间,密切关注身体状况,一旦出现发热、干咳、乏力、呼吸困难等不适症状,应立即戴上口罩,第一时间到指定医院发热门诊就诊,并主动告知医生相关情况。与其密切接触人员应注意休息,关注自身身体状况,出现相应症状时及时就医。如果被疾控部门告知是一名密切接触者、疑似病例或者确诊病例,请不要恐慌,积极配合相关部门排查、隔离和诊治;请密切监测自身身体状况,杜绝带病出行、参加活动。

六、合理安排假期。请大家按计划在家度过寒假。新学期开学返校后配合学校做好各项排查工作,及时、准确上报异常情况。如有特殊情况和安排,学校会及时另行通知大家。

七、如实报告情况。请大家与学校保持通畅联系,积极

配合学校工作,如实报告个人行程,坚决避免出现瞒报、漏报现象,一经发现,将追究相关责任。如发现疑似症状,在及时就医的同时,应及时如实向学校报告个人情况,自觉服从学校关于疫情防控工作的有关安排。

疫情防控,从我做起,从现在做起,从身边细节做起!面对这场突如其来的疫情,我们坚信,有党中央和国务院的坚强领导,有上级部门的科学部署,我们一定能战胜这场新冠防疫战。让我们一起努力,严防严控、群防群控、众志成城,为共同打赢这场防疫阻击攻坚战贡献我们的力量!

小学疫情防控倡议书

全体师生及家长:

您好!

当前,省内及周边省份疫情防控形势严峻复杂,涉疫城市疫情外溢风险持续增加,学校作为疫情防控重点场所,防疫措施不容松懈!为精准做好“外防输入、内防反弹“工作,根据1.Y市新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室《关于进一步加强学校疫情防控通知》的文件要求,进一步把疫情防控工作做细做实,有效控制和降低疫情传播风险,保障师生及家长生命安全和身体健康,筑牢学校疫情防控线,CT小学向您发出以下温馨提示,请您积极配合,坚持做好常态化防疫工作。

一、家长应做到

01.合理安排出行

非必要不出洛,特殊情况确需前往的,及时向所在社区、街道和单位报备,并如实告知学生所在的班级教师,同时做好个人防护。严禁前往疫情中、高风险地区及有病例报告的区域。

02.行程管理

请全体家长严格自我行程管理,高度关注学校发布的相关信息,按学校的要求及时、认真配合学校做好行动轨迹排查等工作,并确保上报信息的真实性。

03.关注健康状况

做好自己和学生及其他家人的健康监测。学生每天坚持晨、午、晚三次测温并记录,一旦出现疑似新冠肺炎症状:“发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻“等症状,家长必须及时、如实告知学校,同时立即全程佩戴口罩,不乘坐公共交通工具带学生到正规医院就诊。

04.严格按错峰时段接送学生

根据洛阳市疫情防控管理要求,校外人员一律不得入校。家长如有事请电话咨询本班老师。

05.做好常规核酸检测

学生因病缺课返校时需24小时内核酸检测阴性证明;家长凡是出市,应提前向学校报备,返回后应根据社区要求进行隔离,并向学校提供核酸检测阴性证明。

06.减少聚集

各位家长要在“非必要不离洛“的基础上,尽量不离开生活区域及新安县,工作、家庭、学校三点一线;若不得已必须外出,请提高防范意识,时刻关注全国、全省风险区

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