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初中英语七年级上册全册核心内容梳理（同步+复习版）

说明：本文适配人教版、外研版、冀教版等七年级上册英语教材，提炼全册共性核心内容，突破单课碎片化讲解模式，以“单元话题为线、语法知识为骨、词汇应用为肉”构建体系。涵盖全册8大单元核心话题、6大基础语法、高频词汇短语及全题型应对技巧，既满足课堂同步巩固，又适配期末冲刺复习，帮助学生建立七年级英语知识框架，夯实入门基础。

第一部分：全册单元核心话题与核心内容（按教材共性梳理）

七年级上册英语以“日常交际+基础认知”为核心，单元话题由浅入深，词汇句型围绕话题层层拓展，各单元知识关联性强，形成完整的入门交际体系。

Unit1：GreetingsandIntroductions（问候与自我介绍）

核心话题：初次见面问候、自我介绍、询问他人信息，适配校园初识场景。

核心词汇：hello,hi,name,is,am,are,my,I,you,good,morning,afternoon,evening,nice,meet,too

核心句型：

问候：Goodmorning/afternoon/evening!Hello/Hi!

自我介绍：Mynameis.../I’m...

询问姓名：What’syourname?答句：Mynameis.../I’m...

初识回应：Nicetomeetyou!→Nicetomeetyou,too.

单元重点：be动词（am/is/are）的基础用法（I用am，you用are，he/she/it用is）；姓名首字母大写规则。

Unit2：MyFamilyandFriends（我的家庭与朋友）

核心话题：介绍家庭成员、描述朋友外貌/性格，适配家庭介绍、朋友分享场景。

核心词汇：family,parent,father,mother,brother,sister,friend,he,she,it,this,that,these,those,look,like

核心句型：

介绍家人：Thisismyfather.Thesearemyparents.

询问人物：Who’she/she?答句：He/Sheismy...

描述外貌：Heistall.Shehasaroundface.

单元重点：指示代词（this/that/these/those）的用法；人称代词（he/she/it）的主格及搭配be动词。

Unit3：SchoolThings（学习用品）

核心话题：识别学习用品、询问物品归属、整理书包/课桌，适配校园学习场景。

核心词汇：pen,pencil,book,bag,desk,chair,eraser,ruler,pencil-box,school,classroom,mine,yours,his,hers

核心句型：

询问物品：What’sthis/thatinEnglish?答句：It’sa/an...

询问归属：Whosepenisthis?答句：It’smine./It’sTom’s.

物品位置：Mybookisonthedesk.Hisrulerisinthebag.

单元重点：物主代词（形容词性my/your/his/her；名词性mine/yours/his/hers）的辨析与用法；方位介词（on/in/under）的基础应用。

Unit4：FoodandDrinks（食物与饮料）

核心话题：识别食物/饮料、表达喜好、点餐，适配日常饮食、餐厅场景。

核心词汇：rice,noodles,egg,apple,banana,milk,water,juice,food,drink,like,love,want,some,any

核心句型：

表达喜好：Ilikeapples.Idon’tlikebananas.

询问喜好：Whatdoyouliketoeat/drink?答句：Iliketoeat...

点餐请求：Iwantsomericeandmilk.CanIhavesomejuice?

单元重点：一般现在时（主语为I/you）的肯定/否定句；some/any的用法（肯定句用some，否定/疑问句用any，表请求时用some）。

Unit5：Numbers,TimeandDates（数字、时间与日期）

核心话题：数字1-30、询问时间、表达日期、谈论作息，适配时间告知、作息规划场景。

核心词汇：one,two