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初中英语《Describeways》
一、考题回顾
二、考题解析
《Describeways》主要教学过程及板书设计
(一)教学过程
步骤1热身和导入
展示我们城市一些著名地点的图片，并问学生：“你对这些地方了解多少？”
步骤2呈现和练习
设置一个场景：我们的外国朋友汤姆正在访问我们的城市，他现在在学校门口，你能帮助他吗？
展示我们城市的地图和给定的对话。问酒店在哪里。学生找到位置。老师指着地图读对话，并在黑板
上写下这些单词。
学生一起朗读对话。然后老师快速展示地点的图片，学生说出路线。
两人活动：学生两人一组练习词汇和句子。一人说“一个地点”，另一人给出路线，反之亦然。
第三步产出
游戏：我说你猜。两个小组互相竞争。老师向一名学生展示地点，这名学生描述路线，其他学生根据
路线找到位置并猜测地点的名称。
初中英语《Describeways》
一、考题回顾
二、考题解析
《Describeways》主要教学过程及板书设计
(一)教学过程
Step1Warmingupandleading-in
Showsomepicturesofwell-knownplacesinourcity,andaskstudent,“Doyouknowsomething
abouttheseplaces?”
Step2Presentationandpractice
SetascenethatourforeignfriendTomisvisitingourcityandheisintheschoolgate,
Canyouhelphim?
Showthemapofourcityandthedialoggiven.Askwherethehotelis.Studentsfindtheposition.
Teacherpointthemapandreadthedialogue.Writedownthesewordsintheblackboard.
Studentsreadthedialogtogether.Thenteachershowsthepicturesofplacesquicklyand
studentssaytheway.
Pairwork:studentsworkinginpairtopracticethewordsandsentences.Onesays“aplace”,
anothergivestheway,andviceversa.
Step3Production
Game:Isayyouguess.Twogroupscompetewitheachother.Teachershowstheplacetoone
student,thisstudentsaysthewayandtheotherfollowthewaytofindthepositionofitand
guessthenameoftheplace.
步骤4总结和作业
总结：请学生思考今天所学的内容，并进行总结。
作业：画一张从学校到家的路线图，并写下简要介绍。第二天向同桌介绍。
(二)板书设计
黑板设计：
答辩题目解析:
1.请谈谈你的导入环节。【教学设计】
答:出色的导入环节会极大地吸引学生的注意力，让学生在导入环节对本节课所要学习的知识有一个
大致的了解，也有利于之后授课环节的顺利进行。
本节课我采用图片导入法，本节课要教授关于问路的英文表达方式，在授课开始时展示市医院、学校、
图书馆、宾馆等地标的照片，然后提出一些相关问题，如“Doyouknowsomethingaboutthese
places?Isitontheleftorright?”等问题，帮助学生整体感知方位，让学生通过直观的形式了解要学习
的单词，这样更有利于他们在实际生活中运用所学的单词。
在
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