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实践活动单元整体设计
单元名称
欢乐购物节
一、单元教材分析:
本单元以“欢乐购物街”为主题,设计了一个完整的模拟购物实践活动。教材通过认识人民币、货币换算、买卖准备、交易实践到分享反思的完整流程,将人民币知识、简单计算和实际问题解决融入情境化体验中。内容编排突出实践性,引导学生在角色扮演(买家/卖家)中理解货币功能,掌握元角分换算,并通过记录单培养初步的财务意识,体现数学与生活、劳动教育的融合。
二、学情分析:
一年级学生对人民币有初步接触,但缺乏系统认知和实际使用经验。学生能识别常见面额,但对元角分换算关系模糊,在模拟交易中易出现计算错误(如找零混淆)。同时,学生社会交往能力和任务规划能
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