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第六单元单元整体设计
单元名称数量间的加减关系
一、单元教材分析:
本单元以数量间的加减关系为核心内容,教材通过卫生评比得红旗、参加志愿活动等生活情境,
系统梳理“求总数”“求部分量”和“比较多少”三类基本数量关系。编排上注重问题类型的对比
与归纳,引导学生通过画图(如圆圈图、线段图)分析数量关系,理解“比多”“比少”问题的本
质,并学会根据关系选择加法或减法解决问题,培养初步的数学模型意识。
二、学情分析:
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