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10．1随机事件与概率

10．1.1有限样本空间与随机事件

内容标准学科素养

1.结合具体实例，理解样本点和有限样本空间的含义．

2.理解随机事件与样本点的关系．

数学抽象

3.会求简单随机试验的样本空间．

数学建模

4.会用集合表示随机事件，理解样本空间与随机事件的关

系．

课前•自主探究

课堂•互动探究

课后•素养培优

课时•跟踪训练

[教材提炼]

知识点一随机试验的样本空间

预习教材，思考问题

研究某种随机现象的规律，首先要观察它所有可能的基本结果．例如，将一枚硬币

抛掷2次，观察正面、反面出现的情况；从你所在的班级随机选择10名学生，观察

近视的人数；在一批灯管中任意抽取一只，测试它的寿命；从一批发芽的水稻种子

中随机选取一些，观察分蘖数；记录某地区7月份的降雨量；等等．

思考这些随机试验有什么共同点？

[提示]这些随机试验有以下特点：

①试验可以在相同条件下重复进行；

②试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一个；

③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但事先不能确定出现哪一个结

果．

知识梳理(1)随机试验的定义：对随机现象的实现和对它的观察称为随机试验，

简称试验，常用字母E表示．

(2)随机试验的特点：试验可以在相同条件下重复进行；试验的所有可能结果是

明确可知的，并且不止一个；每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但

事先不能确定出现哪一个结果．

(3)样本点与样本空间的定义：把随机试验E的每个可能的基本结果称为样本点，全

体样本点的集合称为样本空间(通常用大写希腊字母Ω表示)．如果一个随机试验有n

Ω＝{ω，ω，…，ω}

个可能结果ω，ω，…，ω，则称样本空间12n为有限样本空

12n

间．

知识点二随机事件

预习教材，思考问题

在体育彩票摇号试验中，摇出“球的号码为奇数”是随机事件吗？摇出“球的号码

为3的倍数”是否也是随机事件？如果用集合的形式来表示它们，那么这些集合与

样本空间有什么关系？

[提示]显然，“球的号码为奇数”和“球的号码为3的倍数”都是随机事件．我们

用A表示随机事件“球的号码为奇数”，则A发生，当且仅当摇出的号码为1,3,5,7,9

之一，即事件A发生等价于摇出的号码属于集合{1,3,5,7,9}．因此可以用样本空间Ω

＝{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}的子集{1,3,5,7,9}表示随机事件A.类似地，可以用样本空间的子

集{0,3,6,9}表示随机事件“球的号码为3的倍数”．

一般地，随机试验中的每个随机事件都可以用这个试验的样本空间的子集来表示．

知识梳理(1)将样本空间的子集称为随机事件，简称事件，只包含一个样本点的

事件称为基本事件，随机事件一般用大写字母A，B，C，…表示．

(2)在每次随机试验中，当且仅当A中某个样本点出现时，称为事件A发生．Ω包含

了所有的样本点，在每次随机试验中总有一个样本点发生，所以Ω总会发生，称Ω

为必然事件，而空集不包含任何样本点，在每次试验中，都不会发生，称为不可

能事件．

[自主检测]

1．有下列事件：

①连续掷一枚硬币两次，两次都出现正面朝上；

②异性电荷相互吸引；

③在标准大气压下，水在1℃结冰；

④买了一注彩票就得了特等奖．

其中是随机事件的有()

A．①②B