学校疫情防控倡议书11篇.docxVIP

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学校疫情防控倡议书11篇

学校疫情防控倡议书篇1

全体青年:

近期国内新冠肺炎疫情呈现点状聚集、多点散发态势,防控形势复杂严峻,全国各地纷纷采取长期且实际的疫情防控措施,举国同心努力恢复正常的生活、学习。“众志成城同舟共济,共克时艰青年勇行。”在此,我们号召全体青年立即行动起来,坚决贯彻落实各级疫情防控部署要求,在疫情防控工作中彰显青春担当。现发出如下倡议:

一、提高政治站位,树立大局意识

全体青年要充分认识疫情防控形势的复杂性和严峻性,坚持一切行动听指挥,理解、支持和配合学校疫情防控政策,树立和坚定对疫情防控工作的信心。积极主动与学校、老师保持联系,及时报告涉疫行程,关注健康码状态,如有出现异常情况,及时上报并配合学校做好隔离或健康监测等工作,不漏报、不迟报、不瞒报、不谎报。

二、科学认识疫情,配合舆论引导

面对纷繁复杂的网络消息,全体青年要以身作则,通过权威渠道了解疫情信息,正确认识疫情防控形势,理性对待疫情现状,自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者和健康的坚守者。在校园内树立正面舆论宣传意识,不信谣、不传谣、更不造谣,保持理性平和、积极乐观的良好心态,始终坚定打赢疫情防控战的信心和决心,为营造科学防范、理性防疫的校园氛围做出贡献。

三、发挥先锋作用,助力疫情防控

勇志愿,担使命,全体青年应充分发挥先锋模范作用,与身边的同学们相互关心、相互帮助,树立强烈的责任使命和担当意识,汇聚防疫青春力量,筑牢防控青春战线,落实学校的疫情防控工作。

四、健康规律生活,积极阳光应对

面对疫情,青年更要提高认识,回归本职,制订好学习和工作计划,保持好生活习惯,把握好校园节奏。戴口罩,勤通风,不聚集,正常的学习工作应遵循防疫规定,强化安全管理,做到“思想不退步,学习不掉线”,让疫情防控工作与日常学习生活更好地结合,时刻保持疫情防控的意识。同时因地制宜进行体育锻炼,以积极饱满的精神状态学习生活。

作为新时代青年,更需要拿出勇气、信心和担当。全体青年们,行动起来,从现在起,共同做好疫情防控工作,为齐心协力打赢疫情防控战贡献师大青年的青春力量!

校团委

2022年3月31日

学校疫情防控倡议书篇2

亲爱的**人:

当前国内疫情形势复杂严峻,每位师生的平安健康是学校最大的荤挂。面对疫情防控新的“大考”,我校把疫情防控作为当前一项重要的政治任务,把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位,全校师生员工迅速进入“应考”状态。为进一步筑牢校园安全“防护墙”、齐心协力打好疫情防控阻击战,现向广大师生发出如下倡议:

一、提高认识,自觉做疫情防控的参与者

本轮疫情传播链复杂,影响范围较大,全校师生要充分认识当前疫情防控的严峻性和复杂性,克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态,迅速把思想和行动统一到上级、属地和学校的部署上来,牢固树立“自己是健康第一责任人”的理念,从自身做起,迅速行动,积极主动配合做好流调、核酸检测、个人健康监测,积极配合学校和所属社区的管控,自觉做疫情防控的参与者,众志成城、同心战“疫”,打好疫情防控阻击战。

二、注重防护,自觉做自我健康的守护者

全体师生要自觉落实好个人防控措施,全面做好个人防护。要打疫苗、戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤运动,做到不扎堆、不聚集、不串寝,每天定时做好室内通风。自觉遵守疫情防控”日报告”制度,做好日常监测,如实报告个人情况。注意个人卫生以及寝室卫生,保持科学规律的作息时间,保证睡眠充足,提高机体免疫力,适当锻炼身体。自觉做自我健康的守护者,凝心聚力共筑群防群治屏障。

三、担当作为,自觉做伟大抗疫精神的践行者

全体师生要展现合院人的责任担当,以高度的主人翁精神自觉遵守疫情防控相关规定,严格执行学校封闭管理期间的各项措施。共产党员、共青团员、各级团学组织工作人员要充分发挥模范带头作用,做好志愿服务,服从指挥、听从调度、响应号召,带头维护线上教学、学习和生活的良好秩序;要关心关爱身边同学,提供力所能及的帮助与服务,及时关注身边同学的思想动态,加强与老师的沟通,做好疫情防控的排头兵、宣传员,自觉做遵规守纪的践行者,齐心协力打造平安健康校园,共同践行伟大抗疫精神。

四、理性表达,自觉做战疫必胜的维护者

全体师生要做好自我心理调适,保持理性平和、积极乐观的良好心态,关注官方媒体发布的权威疫情信息,理性看待当前疫情形势,养成不发布、不传播、不评论未经证实的消息,不造谣、不信谣、不传谣的良好习惯,自觉遵守网络道德和法律法规,自觉做良好舆论环境的维护者。

老师们、同学们,春和景明,万物初盛。学校疫情防控工作正有序进行,希望大家能够正确认识并积极应对当前复杂的疫情形势,站好本职岗位,完成学习任务,做好自我防护。我们相信,在上级和属地疫情防控部门的大力支持下,在学校党委的坚强领导

下,在全体师生的共同努力下,我们一定能打赢这场疫情防控阻击战,以优异的

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