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2025年（教育学）教育学原理试题及答案

分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共40分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

4.我国全面发展教育的基本组成部分中，起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用

6.学校教育制度的核心是（）

A.学校的性质B.学校的任务C.学校的结构D.学制

7.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

8.以学生的实践活动为基础特征的教学方法是（）

A.讲授法B.练习法C.参观法D.讨论法

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

10.教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法是（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.个案研究法

答案：1.C2.A3.A4.A5.D6.D7.B8.B9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能

2.现代教育的特征包括（）

A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性

3.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度

5.课程计划的基本内容包括（）

A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排

6.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

7.班级授课制的优点有（）

A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教

8.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

9.教育研究的基本原则包括（）

A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则

10.学校管理的基本要素包括（）

A.管理者B.管理对象C.管理手段D.管理目标

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育与政治经济制度的关系。

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教育与政治经济制度相互制约。政治经济制度决定教育的性质，包括教育的领导权、受教育权、教育目的等；教育对政治经济制度具有反作用，能培养合格公民、传播思想等，促进政治经济制度的发展。

2.简述教师的职业角色。

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教师的职业角色包括传道者角色，传授知识和思想道德；授业解惑者角色，教授专业知识并解答疑问；示范者角色，以自身言行作示范；教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色，设计组织教学活动；朋友角色，与学生建立良好关系；研究者角色，不断研究教育教学问题。

3.简述教学过程的基本规律。

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教学过程的基本规律有：间接经验与直接经验相结合规律，学生以学习间接经验为主，又要通过直接经验来理解和掌握间接经验；掌握知识与发展智力相统一规律，掌握知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件；传授知识与思想品德教育相统一规律，教学过程中要把知识传授和品德教育有机结合；教师主导作用与学生主体作用相统