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2025年学历类自考外科护理学（二）-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征不包括以下哪项？

A.自我中心思维

B.符号思维萌芽

C.守恒概念形成

D.去自我中心能力

2、埃里克森心理社会发展阶段中，学龄期（6-12岁）的核心任务是？

A.自主性vs羞怯怀疑

B.勤奋对自卑

C.同一性vs角色混乱

D.生殖成熟vs情感亲密

3、维果茨基提出“最近发展区”强调以下哪项教学原则？

A.完全独立完成

B.教师直接指导

C.同伴互助学习

D.机械重复训练

4、蒙台梭利教育理念中，最核心的教学原则是？

A.集体教学为主

B.有准备的环境

C.严格纪律约束

D.游戏化学习

5、儿童语言发展的关键期通常出现在哪个阶段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

6、儿童感觉统合失调的典型表现不包括？

A.动作笨拙

B.过度敏感

C.注意力分散

D.社交退缩

7、儿童攻击行为的心理动因中，哪项理论最符合临床观察？

A.模仿学习

B.挫折-攻击理论

C.依恋缺失

D.文化规范

8、青春期身体变化中，生殖器官发育最晚出现的特征是？

A.身高增长

B.喉结突出

C.阴毛生长

D.月经初潮

9、儿童情绪调节能力培养的最佳方法是？

A.惩罚错误

B.情绪标签训练

C.强制忽视

D.奖励行为

10、儿童早期干预的黄金时期是？

A.0-6岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

11、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童开始具备守恒概念的正确年龄阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（12岁以上）

12、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心发展任务是？

A.信任感对不信任感

B.勤奋感对自卑感

C.主动性对内疚感

D.自主感对羞怯感

13、儿童情绪调节能力显著提升的年龄阶段是？

A.0-1岁

B.2-3岁

C.4-5岁

D.6-7岁

14、维果茨基“最近发展区”理论中，教师应如何帮助儿童发展？

A.完全独立完成任务

B.提供超出当前能力的任务

C.在原有水平上增加适度挑战

D.直接代劳完成任务

15、儿童语言发展的关键期通常为？

A.0-6个月

B.1-3岁

C.4-6岁

D.7-9岁

16、儿童社会性发展最活跃的时期是？

A.新生儿期

B.婴儿期

C.学前期（3-6岁）

D.学龄期

17、儿童自我意识形成的关键标志是？

A.识别自身性别特征

B.指认身体部位

C.使用“我”代词

D.理解他人观点

18、儿童攻击性行为多源于？

A.物质匮乏

B.认知理解不足

C.情绪失控

D.家庭教育缺失

19、儿童注意力持续时间随年龄增长？

A.逐渐缩短

B.基本稳定

C.显著延长

D.无明显变化

20、儿童疼痛评估中，行为观察法最常使用的指标是？

A.呼吸频率变化

B.哭声音调强度

C.眉间皱褶程度

D.手指握拳力度

21、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维和守恒能力

B.悖论思维和道德内化

C.逻辑运算和抽象思维

D.前运算思维和符号语言

22、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.自主性vs羞怯怀疑

D.马克思主义vs个人主义

23、维果茨基提出“最近发展区”强调儿童发展的？

A.天赋潜能与成人指导结合

B.个体独立完成能力

C.遗传决定论主导

D.环境刺激单一影响

24、蒙台梭利教育理念中，强调儿童自主选择环境的核心目的是？

A.提高教师权威性

B.促进自我建构能力

C.强化集体纪律

D.延迟认知发展

25、布鲁姆教育目标分类学中，“理解”层次属于认知领域中的？

A.识记与回忆

B.解释与阐述

C.应用与执行

D.评价与创造

26、儿童大脑可塑性最强的阶段是？

A.0-1岁（婴儿期）

B.2-5岁（前运算期）

C.6-12岁（学龄期）

D.青春期（12-18岁）

27、发展心理学中，“心理理论”能力发展的关键年龄是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

28、加德纳多元智能理论中，“人际智能”指？

A.逻辑数学能力

B.音乐节奏感

C.理解他人动机与情感

D.空间想象力

29、儿童期（3-12岁）情绪调节的主要机制是？

A.理性认知调节

B.生理自主