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LessonPlan13
Lesson:3/Unit3地点：Let’sread
Objectives:
到课程结束时，学生能够知道单词中cl、fl和sl的发音。
关键词和表达：
clclassclock
flflowerflysl
sleepslow
步骤和时间分配：
第一步，问候和热身（2分钟）
第二步，听、指和说：cl、fl和sl的发音（10分钟）
步骤3，听、指读和吟唱：观看时钟（5分钟）
步骤4，听并跟读：阅读并练习句子。注意cl、fl和sl的发音（5分钟）
步骤5，给予反馈和总结，然后结束课程（3分钟）
注：步骤2、3、4仅供参考，教师可根据实际情况适当调整。
经
以上所有信息均为说客英语所有，未经允许不得外传版权所有，未
Talk91
5许可不得传播第1页
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LessonPlan13
Lesson:3/Unit3Places:Let’sread
Objectives:
Bytheendofthelesson,studentsareabletoknowthesoundsofcl,fland
slinwords.
Keywordsandexpressions:
clclassclock
flflowerfly
slsleepslow
ProceduresandTimeAllotment:
Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)
Step2,Listen,point,andsay:Thesoundsofcl,flandsl(10mins)
Step3,Listen,point,andchant:Watchtheclock(5mins)
Step4,Listenandreadalong:Readandpracticethesentences.Pay
attentiontothesoundsofcl,flandsl(5mins)
Step5,Givesfeedbackandconclusion,andthenendthelesson(3mins)
Note:Step2\3\4areforreferenceonly,teachersareallowedtoadjust
properly.
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