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第一部分单选题(50题)

1、下列关于民族区域自治的说法错误的是（）。

A.自治机关有管理地方财政的自治权

B.自治机关可单独安排和管理地方性的经济建设事业

C.人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例

D.自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产、发展和繁荣民族文化

【答案】：B

【解析】民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府，它们享有一定的自治权。自治机关有管理地方财政的自治权，凡是依照国家财政体制属于民族自治地方的财政收入，都应当由民族自治地方的自治机关自主地安排使用。自治机关可以在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方性的经济建设事业，但并非可单独安排和管理，需要在国家计划指导这个大前提下进行，此说法错误。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化。所以题目中描述错误的是关于自治机关可单独安排和管理地方性经济建设事业的表述。

2、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

3、《琵琶行》是我国传统诗词的优秀代表作。下列诗句不是出自《琵琶行》的是（）。

A.此时无声胜有声

B.相逢何必曾相识

C.大珠小珠落玉盘

D.曾经沧海难为水

【答案】：D

【解析】本题主要考查对古诗经典名句来源的掌握。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，诗中诸多名句流传千古。“此时无声胜有声”这一经典表述，生动地描绘出音乐演奏中暂时停歇时所蕴含的丰富情感和意境，给人留下无尽的想象空间，是《琵琶行》中的诗句。“相逢何必曾相识”这句诗，深刻地表达了人与人之间在特定情境下心灵的契合与共鸣，突破了是否曾经相识的界限，同样出自《琵琶行》。“大珠小珠落玉盘”以生动形象的比喻，将琵琶弹奏的声音比作大小珍珠落在玉盘上的清脆声响，极为传神地描绘出琵琶声的美妙，也是《琵琶行》中的名句。而“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思五首·其四》中的诗句，并非出自《琵琶行》。综上所述，答案应选“曾经沧海难为水”。

4、国际货币基金组织的主要职责不包括（）。

A.监察货币汇率和各国的贸易情况

B.提供技术和资金协助

C.向发展中国家提供长期贷款

D.确保全球金融制度运行正常

【答案】：C

【解析】本题可对各职责内容与国际货币基金组织的职能进行逐一比对分析。国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇兑，消除妨碍世界贸易的外汇管制，在货币问题上促进国际合作，并通过提供短期贷款，来解决成员国国际收支不平衡时产生的外汇资金需求。其主要职责包括监察货币汇率和各国贸易情况，提供技术和资金协助，确保全球金融制度运行正常等。而向发展中国家提供长期贷款是世界银行的主要职能，并非国际货币基金组织的主要职责。综上，答案选向发展中国家提供长期贷款。

5、上述公文属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.泛行文

【答案】：A

【解析】本题需要判断公文所属的行文方向类型，关键在于明确各种行文方向的定义和特点，然后结合公文实际情况进行分析。上行文是下级机关向上级机关的行文，比如请示、报告等。如果该公文是由下级单位发给上级单位，为了请求指示、汇报工作等，则属于上行文。下行文是上级机关向下级机关的行文，像命令、决定、批复等。要是公文是上级单位对下级单位发布的指示、安排工作等内容，就属于下行文。平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文，例如函。当发文机关和收文机关处于同一级别或者没有隶属关系，相互之间进行商洽工作、询问和答复问题时，使用的就是平行文。泛行文是可以上行、下行或者平行，向社会或特定范围发布