双语环境对儿童执行功能发展的神经生物学基础.docx

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双语环境对儿童执行功能发展的神经生物学基础

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、双语环境对儿童执行功能发展的神经生物学基础概述 4

1、双语环境的定义与分类 4

家庭双语与社会双语环境的差异 4

沉浸式双语教育与部分双语干预模式 5

2、执行功能的核心构成及其神经基础 7

抑制控制、工作记忆与认知灵活性的脑区分布 7

前额叶皮层、前扣带回及基底神经节的功能作用 8

二、双语环境影响执行功能的神经生物学机制 11

1、双语经验对大脑结构可塑性的影响 11

灰质密度与白质完整性的增强现象 11

双语儿童前额叶与顶叶皮层体积

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