六年级语文下册《古诗三首》课件.pptVIP

3古诗三首;第1课时第2课时第3课时;谈话激趣，导入新课中国的传统节;第1课时《寒食》[唐]韩翃;理解诗题，走近作者了解寒食节;过去在这一天，人们禁烟火，只吃;了解作者韩翃（719—;寒食【韩翃】春城无处不飞花，寒;初读古诗，把握大意自由读诗，结;日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家;春天的京城到处都飘散着落花，寒;日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家;化诗为画，体会意境这首诗中哪些;诗人说“无处不飞花”而不说“处;谁能说一说“飞”字用得好在哪里;由此我们可以充分体会到诗人炼字;“寒食东风御柳斜”这句诗的重点;《寒食》是按什么顺序描写的？诗;寒食节那天全国禁火，夜幕降临后;普天之下，家家禁火，但宫廷里却;“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯;这首诗主要描写了寒食节里，全城;寒食板书设计白昼——自然风光夜;创设情境，导入诗题关关雎鸠，在;第2课时《迢迢牵牛星》;初读全文，读通读顺自由读全诗，;迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉;探究内容，品味诗情通读全诗，思;读完这首相思之作，如果用一个词;带着这样的感情，再读诗歌，体会;“迢迢”这个词语在今天仍然富有;牵牛星在遥远的地方，这遥远的距;“札札”是象声词，形容织布机工;札札机杼乱人心，最是织女愁肠时;“不成章”这三个字蕴含着一个“;“泣”的本义是眼泪，特指无声流;银河清澈且水不深，他们相互之间;盈盈一水间，脉脉不得语。;盈盈一水间，脉脉不得语。;有人评价这首诗是《古诗十九首》;叠字是指两个相同的字组成的词语;这些叠词无论是用于描摹景物，还;迢迢牵牛星叙板书设计相隔之远相;创设情境，激情导入中秋;第3课时《十五夜望月》[唐]王;了解作者王建（768—;所作《宫词》百首，在表达传统的;初读古诗，读出韵味请同学们把这;栖：乌鸦在树上休息”。十五夜望;把握大意，整体感知结合注释，理;中秋的月光照在庭院的地面上，树;今夜人们都望着明月，不知那茫茫;精读古诗，感悟诗情为什么诗中写;“人尽望”描绘出了一幅怎样的情;诗歌前两句描写的景物中，你最喜;用自己的语言说说，“中庭地白树;“冷”字写出了秋夜露珠的清冷，;诗歌后两句抒??了诗人什么样的思;全诗营造了怎样的氛围？诗人借此;《全唐诗》在收录这首诗时将末句;“落”字更有表现力，“落”字新;齐读全诗，体会诗人的思念之情。;海上生明月;明月照山川;月下的城市;明月映桥头;十五夜望月板书设计所见——明月;无标题;第1课时第2课时;17动物王国物——牛字旁开大会;猜测结局根据老师刚才讲的内容，;《动物王国开大会》这篇文章生动;物这个字大家还认识吗？;通遍连大家睁大眼睛仔细;还有哪几个字可以用“加一加”的;理解“注意”这个词语的意思。上;古白谁能把它们加上一笔;朗读课文第1—6自然段。;要上下结构上窄下宽，上;连半包围结构先写内，再写外。要;动物老虎狗熊;孩子们，动物王国要开大会了，老;大家注意，动物王国要开大会，请;聪明的小狐狸和你们一样，发现了;大会就在明天开，你快去通知大家;自主学习要求：狗熊接下;大家注意，动物王国要在明天开大;哪一次通知，小动物们都会来参加;再读这四则通知，跟同桌讨论讨论;大家注意，动物王国要在明天开大;大家注意，动物王国要在明天上午;这一次，大家都明白了。第二天上;同学们分组合作，佩戴头饰分角色;今天，我们在动物王国收获很多，;通知4月22日上午8;百第一笔是主笔，要写得;还“不”字位置稍靠右，;舌第二笔横为主笔，要写;点上收下放。“口”字形;谢谢大家！ThankYou！