Unit6SectionB（2a-2c）（教学课件）八年级英语上册教学课件（人教版2024）.pptx

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LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力能运用“musician”“engineer”等名词分类描述职业；掌握“havetodowith”“takeup”等短语及“confident”“practise”等词汇；理解并正确使用词汇的语境变形（如动词“fail”与名词“failure”的转换）。通过词汇匹配、短语填空、语篇补全，提升词汇分类、搭配及语境适配能力；在小组活动中学会分享词汇运用技巧。能根据词汇特征（如职业职责、动作功能）进行归类辨析（如从“musician,act