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辅导员谈心谈话的调研报告和调查问卷

一、调研基本情况

本次调研以某高校全日制本科生为对象，覆盖2020级至2023级四个年级，涉及理工、人文、经管三大类专业，样本量为1200份有效问卷，同时选取15名辅导员（含专职与兼职）、30名学生干部及20名普通学生开展深度访谈，时间跨度为2023年9月至11月。调研聚焦“辅导员谈心谈话的实际效果、现存问题及优化路径”，通过定量数据与定性反馈结合，力求全面呈现当前高校辅导员谈心谈话工作的真实样态。

二、调研核心发现

（一）谈心谈话的基础特征

1.频率分布：68.7%的学生表示“每学期与辅导员谈话1-2次”，12.3%表示“每学期3次