2025-2026学年七年级上册道德与法治期末检测题（含解析）.docxVIP

七年级期末检测题

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，笔记中对应错误的是（）

A.生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为六百四十分之一——生命是独特的

B.道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返——生命是不可逆的

C.历史老师：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——生命是代代接续的

D.地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝——人的生命是地球上最为珍贵的财富

2.失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……这是杭州亚残运会运动员给予我们的激励和感动。这告诉我们（）

①生命是脆弱的，每个人都应呵护生命②要增强生命的韧性，发掘生命的力量

③面对挫折时，我们要培养坚强的意志④挫折和逆境是运动员走向成功的条件

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（）

①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追打闹②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救④结伴去野外不明水域游泳

A.①④B.①②C.②③D.③④

4.芷晴和芸溪就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（）

A.芷晴：生命来之不易、生命是短暂的、生命是不可逆的等告诉我们要坚持生命至上，敬畏生命

B.芸溪：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性

C.芷晴：我们的生命可以更充盈，我们要活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大

D.芸溪：敬畏生命只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续

5.孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（）

A.用优秀文明成果滋润生命

B.守护好自己的生命健康安全

C.在身体上接续祖先的生命

D.成为社会关系中独特的生命

6.某班级出了一期专题板报，其中有四幅插图，分别是：体育运动、勤于洗手、诵读经典、学习绘画。用“珍爱我们的生命”的有关知识拟定板报标题，下列合适的是（）

A.爱护身体

B.滋养心灵

C.保持身心健康

增强安全意识

7.“月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机；太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做。”这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（）

①爱护身体，养成健康生活方式②滋养心灵，丰富假期文化生活③爱护身体，追求安逸享乐的物质生活④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动

A.①③B.①②C.③④D.②④

8.七年级学生小丽对期中考试进行总结时写道：“这次期中考试我进入了班级前十名，有进步。下次期末考试，我争取进班级前五名。加油！”对此，下列认识你不赞同的是（）

A.这种态度会增强小丽的自信心

B.这种态度会促使小丽不断进取

C.这种态度会让我们战胜一切困难和挫折

D.这种态度会让小丽战胜一切困难和挫折

9.2024年9月6日，第11号超强台风“摩羯”在海南文昌登陆。登陆时，台风中心附近最大风力在17级以上。关键时刻，各级党组织和党员干部挺身而出，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为人民群众筑起牢不可破的“红色堤坝”。海南省各级党组织和党员干部护佑人民、勇抗台风（）

①是基于每个人的生命都是独特的②表明人的精神生命是不断传承的③启示我们敬畏生命就要关爱他人的生命④彰显党和政府坚持人民至上、生命至上

A.①③B.①④C.②④D.③④

10.2024年“全国交通安全日”的主题是“文明交通，你我同行”。以下能体现此主题要求的是（）

①骑行电动车、摩托车时正确佩戴头盔②人行横道上汽车主动礼让行人，行人向司机点头致谢③在高速公路上行车时，看到“保持车距”的标志牌，保持安全距离④为了不迟到，闯红灯过马路

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

11.以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“滋养心灵”的是（）

A.语文老师点赞小红所写的作文

B.父母为小丽购买了很多优秀的书籍

C.小敏每天积极参加大课间活动

D.小玲根据老师建议收看央视纪录片

12.“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这启示我们（）

①长远目标可以合理分解后逐步实现②完成近期目标有助于实现长远目标③所有长远目标都是围绕近期目标树立的④努力需要落实在每一天的行动之中

A.①②③B.②③④C.①③④