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家长带着幼儿在马路上值护学岗引争议：护学的初心，不能用“无奈”买单

一、事件回溯：多地家长带娃值护学岗引发安全与权责焦虑

2026年元旦前后，三起与“护学岗”相关的事件，将这一家校协同机制推上舆论风口——

12月29日，深圳宝安区顺益幼儿园门口，一名家长紧拽着幼儿衣领站在马路边，随后抱着孩子挥舞“护学岗”旗帜指挥交通，车流从两人身边擦过，画面里幼儿的小身板在寒风中晃荡；

12月19日，广东中山横栏中学门口，一名家长背着幼童穿马甲在马路中间执勤，幼童的脑袋耷拉在家长肩头，不时张望过往车辆；

1月2日，湖南张家界永定区某小学，45岁的学生家长张先生（化名）按照班级排班表，下午5点10分准时到学校门口值护学岗，仅站了两分钟便突发疾病晕倒，送医后抢救无效离世。

三起事件的共性，是家长将幼儿带入本应保障安全的“护学岗”——原本为保护孩子设立的岗位，反而成为“让孩子暴露在危险中”的场景；原本是“家校协同”的善意，却因现实困境变味为“家长带娃硬扛”。

二、争议漩涡：“自愿”的名义下，藏着多少无奈？

（一）“轮值”不是“自愿”：双职工家庭的时间困局

深圳顺益幼儿园的家长群里，一张“护学岗排班表”被反复转发——表格里清晰标注着每位家长的执勤日期，“一学期轮2次，每次1小时”。有家长留言：“我和老公都是996，没人帮忙带娃，只能带孩子去执勤，不然总觉得对不起老师的‘提醒’。”

这种“隐性摊派”并非个例。2025年5月，某网友分享“抱2个月婴儿站护学岗”的经历时，评论区一片共鸣：“不是想带娃，是真的没时间——请假扣钱比带娃去更‘肉疼’，毕竟一学期就两次。”

在“双职工家庭占比超60%”的当下，护学岗的“自愿”更像一道“道德选择题”：要么牺牲工作，要么带娃冒险。有家长直言：“学校说‘不便可请假’，但请假多了，老师看你的眼神都不对，总觉得你‘不配合’。”

（二）带娃执勤：谁来守护“护卫者”的安全？

深圳顺益幼儿园的视频里，家长抱着幼儿站在马路牙子上，一辆电动车突然从两人身边窜过，家长本能地把孩子往怀里缩了缩；中山的案例中，家长背着幼童在马路中间挥手，一辆私家车急刹停下，幼童被惯性甩得前倾——这些细节，让“护学岗”的安全隐患暴露无遗。

“带娃执勤本身就是‘不安全行为’。”深圳市宝安区教育局相关负责人在通报中明确指出，“马路上车流量大，幼儿缺乏自我保护能力，家长既要指挥交通又要照顾孩子，很容易分心引发事故。”

更令人痛心的是张家界的悲剧。张先生是两个孩子的父亲，老大读高二，老二读三年级，“一年轮两次”的护学岗对他来说已是“常规任务”。出事当天，他刚下班就赶去学校，没吃晚饭，也没来得及休息——“可能是累到极限了。”家属事后回忆。

“即使家长自愿，学校也有义务提醒健康风险。”一位急诊医生表示，“护学岗要接触车流，对体力和反应力要求高，学校应提前询问家长健康状况，提供急救包等保障，而不是‘排了班就完事’。”

（三）权责模糊：“护学”到底是谁的责任？

争议的核心，在于“护学岗”的边界定义不清——

支持方认为：“校门口是孩子上下学最危险的区域，家长护的是自己孩子的安全，理所应当；”

反对方反驳：“护学岗设在校外，属于公共区域，应由交管部门负责，家长没有执法权，指挥交通反而可能添乱；”

更有网友尖锐提问：“如果护学是家长的责任，为什么只护‘校门口50米’？孩子从家到学校的路上同样危险，怎么不护？”

这种模糊性，让“护学岗”从“家校协同”变成“责任转嫁”。有家长吐槽：“学校说‘护学岗是家长的义务’，但当孩子在护学岗附近被车碰了，学校又说‘这是校外，和我们无关’。”

三、悲剧警示：护学岗不能“用爱发电”

张家界的离世事件，让“护学岗”的本质问题暴露——学生安全需要全社会守护，但不能仅依靠家长“用爱发电”。

（一）“轮值制”的脆弱：公平背后的风险

“每个家长一年轮一两次，从下午5点10分站到6点”——看似公平的制度，却忽略了个体差异：有人身体不好，有人工作繁忙，有人没有老人帮忙。张先生的悲剧，就是“轮值制”下的“偶然中的必然”——当“公平”凌驾于“安全”之上，风险早晚会爆发。

（二）“自愿”的伪装：隐性的“道德绑架”

“护学岗遵循自愿原则”是多地教育部门的回应，但现实中，“自愿”往往变成“不得不参与”：

家长群里，老师会@未报名的家长：“XX妈妈，这学期的护学岗还没看到你哦～”；

有的学校将“护学岗参与情况”与“孩子评优”挂钩；

甚至有家长坦言：“不参加的话，怕老师对孩子有看法。”

这种“隐性绑架”，让“自愿”成了“形式”，“护学”成了“任务”。

四、破局之路：从“家长硬扛”到“专业协同”

针对争议，多地已开始反思并探索改进路径，核心方向是“专业力量主导、家长辅助参与、权责清晰保障”：

（一）明确主体责任：专业的人做专业的事

深圳市宝安区教育局在通报中强调：“护学岗的核心安