2026年华润电力控股有限公司招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年华润电力控股有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《民法典》所调整的社会关系包括（）。

A.所有的财产关系

B.平等主体之间的财产关系和人身关系

C.纵向的财产关系

D.平等主体之间的财产关系和经济管理关系

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。并非调整所有的财产关系，社会中存在的纵向财产关系，如基于行政权力产生的财产关系等，并不在《民法典》调整范围内。经济管理关系主要体现为具有隶属性质的管理与被管理关系，也不属于《民法典》调整的平等主体之间的关系范畴。所以《民法典》调整的社会关系是平等主体之间的财产关系和人身关系。

2、下列关于新能源的说法错误的是（）。

A.新能源包括太阳能、核能、天然气等

B.新能源一般对环境的污染较小

C.新能源普遍具备可再生特征

D.新能源开发利用的技术尚不成熟

【答案】：A

【解析】本题可对各说法逐一进行分析判断。新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。新能源对环境的污染通常较小，且普遍具有可再生的特征，但由于新能源开发利用起步较晚，其相关技术尚不成熟。而天然气是指自然界中天然存在的一切气体，属于传统的化石能源，并非新能源。所以关于新能源的说法错误的是提到新能源包括天然气这一表述。

3、《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》规定，担任一级、二级、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满（）年，并分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

【解析】《事业单位岗位设置管理试行办法实施意见》明确指出，对于担任一级、二级、三级、四级工勤技能岗位的人员，需要在本工种的下一级岗位工作满一定年限，并且分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。规定的年限为5年，所以正确答案是工作满5年。

4、《关于××学校修建实验大楼的请示》，作者应是（）。

A.起草文件的校办秘书

B.××学校的小班主任

C.××学校

D.签发文件的校长

【答案】：C

【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中，关于学校修建实验大楼的请示，主体是该学校，所以作者应是学校，而不是起草文件的校办秘书，秘书只是负责起草工作；也不是小班主任，班主任主要负责班级管理工作，与该请示的主体不相关；更不是签发文件的校长，校长虽有签发文件的职责，但文件代表的是学校这个组织的意愿，作者是学校这个整体，而非校长个人。所以答案是××学校。

5、下列关于我国现阶段银行的说法正确的是（）。

A.我国现阶段银行有商业银行、外资银行和政策性银行三类

B.中国银行属于政策性银行

C.中国人民银行被称为“银行的银行”

D.“农行”是中国农业发展银行的简称

【答案】：C

【解析】我国现阶段银行主要包括中央银行、商业银行、政策性银行等，并非只有商业银行、外资银行和政策性银行三类，所以这种表述不准确。中国银行是大型国有商业银行，并非政策性银行。中国人民银行是我国的中央银行，它集中保管商业银行的准备金，并对它们发放贷款，起着“最后贷款人”的作用，因此被称为“银行的银行”，此说法正确。“农行”通常是中国农业银行的简称，中国农业发展银行简称为“农发行”。所以正确答案是描述中国人民银行被称为“银行的银行”这一内容。

6、我国宪法第一百四十条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”下列对于该规定的理解错误的是（）。

A.分工负责是指公、检、法三机关应各司其职、各尽其责

B.三机关之间的关系是权力制约原则在我国宪法上的具体体现

C.互相制约是指公、检、法三机关按法定职权和程序互相制约

D.互相配合是指三机关应以惩罚犯罪分子为共同目标，通力合作，互相支持

【答案】：D

【解析】人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件应当分工负责、互相配合、互相制约，以保证准确有效地执行法律。分工负责要求各机关明确职责，各司其职、各尽其责，这有利于提高工作效率，确保每个环节都能得到专业处理，使司法工作有序进行。权力制约原则在我国宪法中有重要体现，公检法三机关之间的关系正是这一原则的具体化，通过相互制约可以防止权力的滥用，保障司法公正。互相制约指的是公检法三机关按照法定职权和程序进行互相约束，严格依据法律规定的权限和程序开展工作，确保司法活动在法律轨道内进行。而互相配合强调的是三机关以准确有效执行法律为共同目标，通力合作、互相支持，而并非以惩罚犯罪分子为共同目标。准确有效执行法律涵盖了保障公民合法权益、维护社会秩序等多方面内容，比