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群文阅读在初中语文教学中的文化敏感性与教育策略论文

摘要：本文以群文阅读为研究对象，探讨其在初中语文教学中的文化敏感性及其教育策略。通过分析群文阅读在初中语文教学中的重要性和现实挑战，提出针对性的教育策略，以期为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：群文阅读；初中语文教学；文化敏感性；教育策略

一、背景分析

（一）群文阅读在初中语文教学中的重要地位

1.提升学生的语文素养

群文阅读作为一种教学方法，将多个文本进行整合阅读，有助于学生在阅读过程中汲取更多信息，丰富知识体系。通过群文阅读，学生可以接触到不同类型的文本，提高阅读理解能力、思维品质和审美情趣，从而全面提升语文素养。

2.培养学生的