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- 2026-01-12 发布于中国
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发掘文言文教学中美因素;目录;01;文言文教学的重要性;文言文教学的美学价值;文言文教学的美学原则;02;文言文的语言美;文言文的意境美;文言文的形式美;03;情感体验法;比较分析法;互动式教学;04;学生审美能力的评价;教师美育教学效果的评价;课程美育价值的评价;05;案例一:以《离骚》为例;案例二:以《诗经》为例;案例三:以《史记》为例;06;利用多媒体技术;跨学科教学;个性化教学;07;学生审美能力不足;教师美育教学经验缺乏;课程美育资源不足;THANKS
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