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高三化学反应原理专题复习试题

化学反应原理是高中化学的核心模块，也是高考考查的重点与难点。它贯穿于元素化合物、有机化学等多个领域，对学生理解化学变化的本质、掌握物质转化的规律至关重要。在高三复习阶段，我们不仅要回顾基本概念与理论，更要注重知识的内在联系与综合应用，提升分析问题和解决问题的能力。本专题将结合典型试题，对化学反应原理的关键知识点进行梳理与深化，希望能为同学们的复习提供有益的参考。

一、化学反应与能量

化学反应的实质是旧化学键的断裂与新化学键的形成，这一过程必然伴随着能量的变化。理解反应热、焓变的概念，掌握热化学方程式的书写与盖斯定律的应用，是本部分的核心。

例题1：

（1）已知反应A(g)+B(g)=C(g)+D(g)的能量变化如图所示（图中E1、E2分别表示正、逆反应的活化能）。下列说法正确的是（）

A.该反应为放热反应

B.升高温度，E1减小，E2增大

C.催化剂能改变反应的焓变

D.该反应的ΔH=E1-E2

（2）根据下列热化学方程式：

①C(s)+O?(g)=CO?(g)ΔH?

②2H?(g)+O?(g)=2H?O(l)ΔH?

③CH?(g)+2O?(g)=CO?(g)+2H?O(l)ΔH?

则由C(s)与H?(g)反应生成CH?(g)的热化学方程式为________________________。

解析思路：

（1）本题考查反应热与活化能的关系。从图中可以看出，反应物的总能量高于生成物的总能量，故该反应为放热反应，A项正确。活化能是活化分子具有的最低能量与反应物分子平均能量的差值，升高温度，分子的平均能量升高，但活化能E1、E2本身并不改变，B项错误。催化剂能降低反应的活化能，加快反应速率，但不能改变反应的焓变，C项错误。反应的ΔH等于生成物总能量减去反应物总能量，或等于正反应活化能减去逆反应活化能，即ΔH=E1-E2，D项正确。故答案为AD。

（2）本题考查盖斯定律的应用。目标反应为C(s)+2H?(g)=CH?(g)ΔH。通过观察已知方程式，可由①+②-③得到目标方程式。故ΔH=ΔH?+ΔH?-ΔH?。书写热化学方程式时，注意物质的状态和ΔH的数值与符号。

核心要点：

*焓变（ΔH）的计算：ΔH=生成物总焓-反应物总焓=反应物总键能-生成物总键能。

*放热反应ΔH为“-”，吸热反应ΔH为“+”。

*热化学方程式需注明物质状态，ΔH与化学计量数成正比。

*盖斯定律：化学反应的焓变只与始态和终态有关，与途径无关。

二、化学反应速率与化学平衡

化学反应速率描述反应进行的快慢，化学平衡研究反应进行的限度。这部分内容理论性强，涉及因素多，需要同学们具备较强的逻辑分析和图像解读能力。

例题2：

在容积为2L的密闭容器中，通入一定量的A和B，发生反应：A(g)+2B(g)?2C(g)+D(g)。在不同温度下，测得A的物质的量随时间的变化如下表所示：

时间/min

0

10

20

30

40

50

----------

---

----

----

----

----

----

T?时n(A)/mol

1.00

0.80

0.65

0.55

0.50

0.50

T?时n(A)/mol

1.00

0.70

0.50

0.50

0.50

0.50

（1）T?温度下，0~20min内，用C表示的平均反应速率v(C)=________。

（2）T?温度下，该反应的平衡常数K=________（保留两位小数）。

（3）比较T?和T?的大小关系：T?____T?（填“”、“”或“=”），判断依据是________________。

（4）下列能说明该反应达到平衡状态的是________。

A.容器内压强不再变化

B.混合气体的密度不再变化

C.v正(B)=2v逆(C)

D.混合气体中A的体积分数不再变化

解析思路：

（1）T?温度下，0~20min内，Δn(A)=1.00mol-0.65mol=0.35mol，则Δn(C)=2×0.35mol=0.70mol。v(C)=Δn(C)/(V·Δt)=0.70mol/(2L×20min)=0.0175mol·L?1·min?1。

（2）T?温度下，平衡时n(A)=0.50mol，则Δn(A)=0.50mol，进而可得平衡时n(B)=初始n(B)-2×0.50mol（此处需注意，题目未给出B的初始量，这是一个疏漏。假设初始时B的物质的量为2.00mol，这是为了方便计算且符合反应计量数，实际解题时若题目未给