2024年秋初中历史八年级下册教学设计第8课 经济体制改革 教案.pdfVIP

第8课经济体制改革

教材分析

本课是《中国历史》八年级下册第8课，是社会主义现代建设新时期关键

的一课，是对前一课我党提出的伟大决策实施的具体阐述，主要讲述实行改革开

放后，我国经济体制改革在农村和城市全面展开。木课包括三目：“家庭联产承

包责任制”一目，介绍了中共十一届三中全会前后农村发生了翻天覆地的变;

“城市经济体制改革”一目，着重叙述了国有企业改革的主要内容，以及国有企

业改革按照社会主义市场经济体制的要求，实行政企分开、多种分配方式并存的

制度；“社会主义市场经济体制”一目，着重叙述了我国建立起社会主义市场经

济体制及其意义。

通过本课的学习有利于学生了解中共十一届三中全会我党制定的改革开放

这一伟大决策的基本知识，认识到改革开放总方针的正确性，认识到改革开放是

我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

学情分析

八年级的学生经过一年多较为系统的历史学习，阅读分析能力和对某些历史

问题的理解能力已有一定提高，初步具备了用历史的眼光来比较、分析问题的能

力。但改革的史实对学生来说相对久远，他们享受到改革的成果，却对改革前后

中国发生的巨大变缺乏亲身体验，对历史问题的理解过于肤浅，难以把握改革

的实质，难以理解教材中提到的经济制度和分配制度。因此，在安排本课教学时,

教师要尽量提供适量资料，设置问题，理论与实践相结合，深入浅出进行分析，

引导学生深入探究学习。

教学目标

了解家庭联产承包责任制；以城市为重点的经济体制改革

―.中共十一届三中全会的重大决策；国企的改革；社会主义

掌握

市场经济体制的建立

以史带论了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改

理解原理变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则

二

通过经济体制改革以来经济发展的业绩，说明经济体制改

评价政策

革政策是完全正确的

续表

改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民

民族复兴

族复兴的必由之路，有者应当学好本领，沿着这条道路

责任感

完成民族复兴大业

我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了

人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。

=唯物史观

青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能

肩负起实现伟大理想的重任

调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带

情感体验

来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境

适应环境

变化的能力

教学重难点

教学重点：城乡经济体制改革和社会主义市场经济体制的建立和意义。

教学难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；社会主义

市场经济体制的建立和意义。

教法学法

教法：教师收集相关图片、音频视频及文字材料，制作多媒体课件。

学法：学生在课前搜集身边的国有企业改革前后的变化及发展资料。

教学过程

一、导入新课

组织学生复习有关内容：

1.中共十一届三中全会在哪一年召开？