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【中班语言教案】中班语言螃蟹歌
一、教学内容
本节课选自中班语言领域教材第四章动《物的语言》详细内容
为《螃蟹歌》。通过学习这首富有节奏和趣味的儿歌让幼儿感知螃
蟹的特点和生活习性培养幼儿对动物的兴趣。
二、教学目标
1.了解螃蟹的外形特征和生活习性增强幼儿对动物世界的认知。
2.学会唱《螃蟹歌》培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3.培养幼儿合作、互助的品质提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点
难点：理解歌词中螃蟹的特点正确地演唱歌曲。
重点：学会唱螃《蟹歌》感知螃蟹的生活习性。
四、教具与学具准备
教具：螃蟹模型、图片、录音机、音乐磁带、歌词卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师展示螃蟹模型和图片引导幼儿观察并讲述螃蟹的外形特征
和生活习性。
2.歌曲学习(10分钟)
(1)教师播放《螃蟹歌》录音让幼儿跟随音乐一起演唱。
(2)教师分句教唱让幼儿模仿。
（3）教师带领幼儿一起唱《螃蟹歌》注意指导幼儿的发音和节
奏。
3.例题讲解（5分钟）
教师挑选歌词中的一句如“小螃蟹八只脚”让幼儿用动作
模仿螃蟹的行走。
4.随堂练习（5分钟）
（1）幼儿分组每组用动作表现螃蟹的特点。
2（）教师挑选一组进行展示其他幼儿观看并评价。
5.歌曲表演（5分钟）
教师组织幼儿进行歌曲表演每组派一名代表扮演螃蟹其他成
员演唱。
六、板书设计
1.歌曲名：《螃蟹歌》
2.歌词卡片：
（1）小螃蟹八只脚
2（）横着走爬爬爬
（3）捉住小虾笑哈哈
七、作业设计
1.作业题目：画一画你心中的螃蟹。
2.答案：幼儿根据自己对螃蟹的印象用彩笔在画纸上画出螃蟹。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：教师应关注幼儿在歌曲学习中的参与度及时调整教学
方法和节奏。
2.拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点尝试创编类似的儿
歌。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与安排
2.教学目标的具体化
3.教学难点与重点的明确
4.教具与学具的充分准备
5.教学过程的实践情景引入与随堂练习
6.板书设计的信息呈现
7.作.业设计的针对性与创新性
8.课后反思与拓展延伸的实际应用
详细补充和明：
一、教学内容的选择与安排
教学内容的选择应贴合幼儿的认知发展水平和兴趣点。《螃蟹歌》
作为教学内容，其富有节奏感和趣味性，易于吸引幼儿的注意力。在
安排上，应结合教材的章节内容，系统地引入螃蟹的生活习性和外形
特征，帮助幼儿构建完整的知识结构。
二、教学目标的具体化
教学目标应具有可操作性和可检测性。在本教案中，了解螃蟹的
特点、学会唱歌、培养合作互助品质等目标需要具体化为幼儿能够通
过观察、模仿、合作等活动达成的行为表现。
三、教学难点与重点的明确
难点在于歌词内容和演唱技巧的掌握，重点在于通过唱歌让幼儿
感受螃蟹的生活习性。教学中应着重解决难点，通过重复、分解、动
作辅助等方法帮助幼儿记忆歌词
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