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名校小升初数学真题剖析

（说明：这是一个乘法竖式，“学习”乘以“升学”，等于“名校小升初”。其中“学习”是两位数，“升学”是两位数，积“名校小升初”是五位数。第一部分积是“成绩优”（三位数），第二部分积是“学习”（两位数），注意竖式的对位，第二部分积的末位应与乘数的十位对齐，即实际上是“学习”乘以“升”得到的积，末尾补了一个0，为了简化用“学习”表示，实际应为“学习0”）

思路剖析：

数字谜问题需要根据运算规则和数字特性（如首位不为0、进位、奇偶性等）进行推理。

首先，设“学”=a，“习”=b，“升”=c，“成”=d，“绩”=e，“优”=f，“名”=g，“校”=h，“小”=i，“初”=j。

则竖式表示为：(10a+b)×(10c+a)=____g+1000h+100i+10j+k(即“名校小升初”)

展开左边：(10a+b)(10c+a)=10a×10c+10a×a+b×10c+b×a=100ac+10a2+10bc+ab

从竖式的第二部分积“学习”（实际应为“学习0”，即10×(10a+b)）可知，(10a+b)×c=10a+b，因此c=1（因为(10a+b)不为0）。

所以“升学”=10c+a=10×1+a=10+a。

此时，原式变为(10a+b)(10+a)=____g+...+j(五位数)。

展开：(10a+b)(a+10)=10a(a+10)+b(a+10)=10a2+100a+ab+10b=10a2+ab+100a+10b=a(10a+b)+10(10a+b)=(a+10)(10a+b)，这与前面一致。

第一部分积是(10a+b)×a=“成绩优”（三位数），即10a2+ab=100d+10e+f(三位数)。

第二部分积是(10a+b)×10=“学习0”=100a+10b(四位数，即“学习0”)。

两部分积相加：(10a2+ab)+(100a+10b)=____g+...+j(五位数)。

因为(10a+b)是两位数，(10+a)也是两位数（a至少为1，因为“学”在两位数的首位），它们的积是五位数。最小的五位数是____。

所以(10a+b)(a+10)≥____。

a的取值范围：a是“学”，是两位数“学习”的首位，且“升学”=10+a也是两位数，所以a可以从1到9。但积是五位数，我们可以估算a的最小值。

假设a=9，则(90+b)(19)≥19*(90)=1710，远小于____。不对，这里我犯了个错误，前面分析第二部分积时，“学习”是第二部分积，且竖式中它与“成绩优”相加，“成绩优”是三位数，“学习”（实际是“学习0”）是四位数（因为和是五位数），所以(10a+b)×c=(10a+b)×1应该是一个两位数，而(10a+b)×a是三位数。所以(10a+b)×a≥100(三位数)，(10a+b)×1是两位数(10a+b)。

且(10a+b)×(10c+a)=(10a+b)*a+(10a+b)*10c=三位数+两位数*10c=三位数+四位数(因为10c至少是10，两位数乘10是三位数，但这里和是五位数，所以两位数*10c应该是四位数)，所以(10a+b)*10c≥____-999=9001，即(10a+b)*c≥900.1，所以c不能是1，前面的分析有误。看来我需要重新审视竖式的结构描述。

更准确地说，乘法竖式中，第二个乘数的个位和十位分别与第一个乘数相乘，再将所得的积相加。因此，“升学”是两位数，“升”是十位数字，“学”是个位数字。所以应该是：

“学习”ד学”=“成绩优”(第一部分积，个位对齐)

“学习”ד升”=“学习”(第二部分积，十位对齐，即末尾有一个0的含义)

然后两部分积相加得到“名校小升初”。

所以，“学习”ד升”×10+“学习”ד学”=“名校小升初”

即“学习”×(10ד升”+“学”)=“名校小升初”，这与原式一致。

关键信息是“学习”ד升”=“学习”（一个两位数）。设“学习”=x，“升”=y，则x*y=x→x(y-1)=0→x≠0，所以y=1。因此“升”=1。

所以“升学”