- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年度河北继续教育公需科目练习题库
及答案
学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(20题
1.要大力培养使用(科学家,坚持实践标准,在国家重大科技任务担纲
领衔者中发现具有深厚科学素养、长期奋战在科研第一线,视野开阔,
前瞻性判断力、跨学科理解能力、大兵团作战组织领导能力强的科学家。
A.基础研究B.应用研究C.军事D.战略
2.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干
意见》提出,对于基础研究,论文是成果产出的主要表达形式,坚决摒
弃以刊评文,评价重点是论文的(。
A.发表数量和被引次数B.影响因子C.ESI排名D.创新水平和科学价倡
3.农业4.0属于0生产。
A.机械化B.智慧C.无人化D.小农
4.我们的目标是:到2030年,在(有一批开拓者。
A.新兴前沿交叉领域B.人文领域C.教育领域D.外交领域
5.统筹县域城镇和村庄规划建设,编制0实用性村庄规划,科学引导农
村住宅和居民点建设。
A“一•村一规”B“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”
6.加强人才国际交流,(各类人才。
A.用好用活B.用对用活C.用好用准D.用足用活
7.著作权不保护什么?(
A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻
8.下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是(。
A.科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权
B.科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的
评估
C.企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用
9.()“大数据”第一次写入政府工作报告,标志着我国对大数据产业层
设计的开始
A.2014年B.2015年C.2016年D.2017年
10.发起国际大科学计划,为人才提供国际一流的创新平台,加快形成战
略支点和0。
A.雁阵格局B.中心圈格局C.梯形格局D.“一三”格局
11.改变作品,创作出具有()的新作品的权利?
A.独占性B.非独占性C.独创性D.非独创性
12.出版者权的保护期为多少年?()
A.5.0B.10.0C.15.0D.20.0
13.()年12月1日,国务院正式印发《长江三角洲区域一体化发展规
划纲要》。
A.2008B.2012C.2015D.2019
14.大数据“4V”特征中()是表示数据量大
A.规模性B.多样性C.价值性D.高速性
15.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若
干意见》提出,规范各类评价活动。大力减少()事项。
A.项目评审B.人才评价C.机构评估D.以上均是
16.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于()。
A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权
17.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出,激发
广大科研人员的积极性、主动性和创造性,鼓励多出成果、快出成果、
出好成果,推动0加快向现实生产力转化。
A.科研项目B.科技成果C.基础研究D.应用研究
18.属于知识产权法的是?()
A.宪法B.商标法C.专利法D.著作权法
19.把培育国家战略人才力量的政策重心放在。上,支持青年人才挑大梁、
当主角。
A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才
26.下列选项中,关于DAETE一一继续教育机构质量管理自我评估模型,
说法正确的是()。
A.基于欧洲质量管理基金会E(FQM)卓越模式
B.由国际继续工程教育协会赞助的合作项目,最初资金支持由FIPSE/
美国教育部和欧盟委员会提供
C.最初适用于继续工程教育中心,最近发到适用于所有学科,提供了
可随时用于比较和测量的量化分数指标
D.考虑到大多数继续教育项目涉及远程授课,质量标准也适用于DL
原创力文档


文档评论(0)