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2026年宜宾三江新区罗龙中心幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、“加冠”又名“弱冠”，是指男子（）。

A.十五岁

B.二十岁

C.三十岁

D.四十岁

【答案】：B

【解析】该题考查古代男子年龄称谓的知识。古代男子二十岁行加冠礼，表示已经成年，“加冠”又名“弱冠”，所以“加冠”“弱冠”指男子二十岁。古代男子十五岁称为“束发”，三十岁称为“而立之年”，四十岁称为“不惑之年”。因此该题的正确答案所对应的说法为二十岁。

3、现将某文件转发给你们，请遵照执行。该表述通常是在（）中使用。

A.公告

B.通知

C.意见

D.指示

【答案】：B

【解析】“现将……转发给你们，请遵照执行”这种表述通常用于通知。通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的公文文种，其特点是有明确的要求和指令性，符合“转发并要求遵照执行”的表述特点。而公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，重点在于告知公众；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，主要是提供参考性的建议；指示一般是上级对下级指导、布置工作，现在指示已不列为法定公文文种，且表述风格相对比较正式和严肃，与该句表述不太符合。所以答案是通知。

4、黄河是中华民族的母亲河，将黄河流域生态保护和高质量发展视为事关中华民族伟大复兴的千秋大计意义重大。黄河被称为母亲河，是因为它是中华民族的发祥地，孕育了中华文明。下列远古遗址位于黄河流域的是（）。

A.红山文化遗址

B.大汶口遗址

C.元谋人遗址

D.河姆渡遗址

【答案】：B

【解析】该题考查远古遗址与黄河流域的对应关系。需要明确各选项所涉及遗址的地理位置，进而判断哪个位于黄河流域。红山文化遗址主要分布于内蒙古东南部、辽宁西部、河北北部，并不处于黄河流域。大汶口遗址处于山东省泰安市岱岳区大汶口镇和宁阳县磁窑镇，该区域属于黄河流域的范围。元谋人遗址在云南省元谋县，位于长江流域，并非黄河流域。河姆渡遗址坐落于浙江省宁波市余姚市河姆渡镇，处于长江流域，不在黄河流域。综上，位于黄河流域的远古遗址是大汶口遗址。

5、收文登记以后，每传递和交接一次都有签收手续，都可以在登记簿上找到公文的签收人和承办人的签字，这体现了收文登记的（）。

A.责任和证据作用

B.催办作用

C.统计作用

D.管理和保护作用

【答案】：A

【解析】收文登记后每次传递和交接都有签收手续，且能在登记簿上找到签字，这意味着在公文的流转过程中，每一个环节都有明确的责任人记录下来。这些签字就成为了一种责任的体现，当出现问题或者需要追溯公文处理情况时，这些签字可以作为证据来确定各个环节的责任主体。而催办作用主要体现在对公文办理进度的督促；统计作用侧重于对收文数量、类型等方面的统计；管理和保护作用更多体现在对公文的有序存放、防止丢失损坏等方面。所以这种能体现签收人和承办人签字的情况主要体现了收文登记的责任和证据作用。

6、区应急管理局依法对F化工厂实施监督检查，下列说法中错误的是（）。

A.区应急管理局可以要求F化工厂报送有关材料

B.区应急管理局可以责令F化工厂停工并接受检查

C.区应急管理局可以对F化工厂生产的产品进行抽样检验

D.区应急管理局