2025届福建省南平市高中毕业班第三次质量检测数学试题(解析版)-A4.docxVIP

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南平市2025届高中毕业班第三次质量检测

数学试题

注意事项:

1.本试卷共5页,19小题,满分150分,考试用时120分钟.

2.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的学校、准考证号、姓名.要认真核对答题卡上粘贴条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致.

3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试题卷上无效.

4.答题结束后,考生须将答题卷和答题卡一并交回.

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.若,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先化简集合,再利用集合交集运算法则即可.

【详解】,

由得,,即,则,

故.

故选:B

2已知复数,则()

A. B. C. D.6

【答案】B

【解析】

【分析】先根据复数乘法运算求出,再根据复数模长公式即可计算得解.

【详解】因为复数,所以

.

故选:B

3.已知双曲线的一条渐近线为,则的离心率为()

A. B. C.2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据双曲线渐近线定义和离心率公式直接计算得解.

【详解】由题可得,所以的离心率为.

故选:D

4.已知平行六面体的体积为4,若将其截去三棱锥,则剩余几何体的体积为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据锥体和柱体的面积公式,结合平行六面体的性质进行求解即可.

【详解】设点到平面的距离为,四边形的面积为,

显然有,所以,

因此剩余部分几何体的体积为,

故选:C

5.若,则()

A.0或 B.或1 C.1 D.0

【答案】D

【解析】

【分析】由倍角公式和两角差余弦公式结合题意即可计算求解.

【详解】因为,

所以,

所以或,

因为,,

所以即,或(舍去),

所以.

故选:D

6.已知数列前项和为,若,且对任意的,都有成立,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据恒成立,再结合二次函数的单调性列式计算求参.

【详解】因为,且对任意的,都有成立,

所以,所以.

故选:D.

7.已知函数在区间恰有两个极大值点、三个对称中心,则()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先得到,根据极大值点和对称中心的个数,数形结合得到,求出答案.

【详解】,时,,

因为在区间恰有两个极大值点、三个对称中心,

故,解得.

故选:A

8.设表示不超过实数的最大整数,如,则方程解的个数为()

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】B

【解析】

【分析】作出函数和的图象,数形结合即可得解.

【详解】方程解的个数等价于函数和的图象交点个数,

作函数和的图象如图所示:

由图可知函数和的图象的交点个数为5.

方程解的个数为5.

故选:B

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对得部分分,有选错得0分.

9.已知甲组数据的平均数为8,方差为2,由这组数据得到乙组数据,其中,则()

A.数据的平均数为

B.乙组数据的方差为11

C.数据的方差小于2

D.甲组数据的第25百分位数是乙组数据的第25百分位数的2倍

【答案】AC

【解析】

【分析】对于A,由平均数和方差性质求出两组数据综合即可求解判断;对于B,由方差性质即可直接计算求解判断;对于C,由新数据的平均数和方差公式计算即可判断;对于D,由百分位数定义即可判断;

【详解】数据的平均数为8,数据,

对于A,由题,,

所以数据的平均数为

,故A正确;

对于B,由题乙组数据的方差为,故B错误;

对于C,由题可得数据的平均数为8,

所以数据的方差为

,故C正确;

对于D,因为,

所以甲组数据的第25百分位数是第二大数据设为,则乙组数据的第25百分位数是,

甲组数据的第25百分位数小于乙组数据的第25百分位数的2倍,故D错误.

故选:AC

10.已知函数则下列说法中正确的是()

A.为奇函数

B.任意,存在,使得恒成立

C.若方程恰有两个不等实根,则

D.若方程恰有三个不等实根,则

【答案】BCD

【解析】

【分析】计算可得,可判断A;分,两种情况,由恒成立可求得,判断B;由方程有两个不等正实根,可求得,判断C;在内单调递增,可得只有一个负根,进而结合C可得结论判断D.

【详解】对于A,,即,所以不为奇函数,故A错误;

对于B,当时,

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