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2026年TPM培训师面试问题集及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分）

1.TPM的核心目标是？

A.提高设备故障率

B.实现全员参与设备维护

C.减少生产计划变更

D.提升产品质量一致性

答案：B

解析：TPM（TotalProductiveMaintenance）的核心是“全员参与”，通过全员努力实现设备零故障、零事故、零缺陷，而非仅依赖维修部门。

2.以下哪项不属于TPM的“5S”活动？

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.整合

答案：D

解析：5S活动包括整理、整顿、清扫、清洁、素养，旨在优化工作环境，提升效率。“整合”不属于5S范畴。

3.TPM中，“自主维护”的主要职责是？

A.专业维修人员进行设备改造

B.操作员执行日常点检和保养

C.质量部门进行抽检

D.采购部门协调备件供应

答案：B

解析：自主维护是TPM的基础，要求操作员负责设备的日常检查、清洁和简单保养，确保设备状态良好。

4.OPL（OnePointLesson）在TPM中的作用是？

A.制定年度设备维护计划

B.记录设备故障历史

C.简化操作员培训内容

D.分析设备损耗原因

答案：C

解析：OPL是一种简短、图文并茂的培训材料，用于快速传递设备操作和维护知识，方便操作员学习和应用。

5.TPM中，“零事故”目标的实现依赖于？

A.增加安全警示标语

B.全员参与安全培训和习惯养成

C.提高事故处罚力度

D.依赖安全防护装置

答案：B

解析：零事故需要通过文化建设实现，而非单纯依赖硬件或惩罚，关键在于全员的安全意识和行为习惯。

6.设备效率（OEE）的计算公式是？

A.（总产量/理论产量）×100%

B.（有效运行时间/计划运行时间）×100%

C.（良品数量/总产量）×100%

D.（综合效率=可用率×表现性×质量率）

答案：D

解析：OEE是TPM衡量设备性能的关键指标，综合了可用率、表现性和质量率三个维度。

7.TPM与传统的设备维护模式的主要区别是？

A.维护计划更详细

B.仅依赖维修部门

C.强调预防性维护

D.排除非正常停机

答案：B

解析：传统维护以维修部门为主导，TPM则推动全员参与，包括操作员、工程师、管理层等共同维护设备。

8.“可视化管理”在TPM中的目的是？

A.减少纸质文件数量

B.提高信息透明度和问题发现效率

C.美化车间环境

D.降低库存管理成本

答案：B

解析：可视化管理通过图表、标识等工具，让设备状态、问题点等信息一目了然，便于快速响应。

9.TPM项目中，初期阻力最大的部门通常是？

A.生产部门

B.质量部门

C.维修部门

D.采购部门

答案：C

解析：维修部门可能因责任被重新分配或工作流程改变而抵触TPM，需要重点沟通和引导。

10.TPM成功的关键因素是？

A.高层领导的强制推动

B.详细的实施手册

C.全员的理解和参与

D.高昂的初期投入

答案：C

解析：TPM是文化变革，唯有全员认同并积极参与，才能持续改进。

二、多选题（共5题，每题3分）

1.TPM的“自主维护”活动包括哪些内容？

A.设备日常清洁

B.点检和润滑

C.简单故障排除

D.维护记录填写

E.设备改进建议

答案：A、B、C、D

解析：自主维护主要由操作员完成，包括清洁、点检、润滑、记录，但不涉及复杂维修或设计改进。

2.TPM中，“零不良”目标的实现需要哪些条件？

A.过程能力稳定

B.操作员技能提升

C.原材料质量合格

D.设备精度保持

E.严格的质量检验

答案：A、B、C、D、E

解析：零不良需要生产、设备、质量等多方面协同，确保过程、人员、材料、设备、方法均达标。

3.TPM项目中，常见的障碍有哪些？

A.部门间沟通不畅

B.员工参与度低

C.高层支持不足

D.维护资源不足

E.缺乏标准化流程

答案：A、B、C、D、E

解析：TPM实施中，协调、激励、资源、标准化等问题普遍存在，需系统解决。

4.设备效率（OEE）的三个核心指标是？

A.可用率

B.表现性

C.质量率

D.设备寿命

E.能耗率

答案：A、B、C

解析：OEE分解为可用率（时间损失）、表现性（速度损失）、质量率（不良率），是TPM的关键指标。

5.TPM培训师需要具备哪些能力？

A.熟悉设备维护知识

B.优秀的沟通和引导能力

C.跨部门协调能力

D.数据分析能力

E.改善提案能力

答案：A、B、C、D、E

解析：TPM培训师需兼具技术、管理、沟通等多方面能力，才能有效推动项目。

三、简答题（共5题，每