人教版八年级语文(上册期末)质量分析卷及答案.docVIP

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人教版八年级语文(上册期末)质量分析卷及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、选下列加点字注音全对的一项（）

A．炽热（chì）荒谬（miù）甲胄(wèi)殚精竭虑（dān）

B．要塞（sài）尴尬（ɡān）惊骇(hài)歼灭（qiān）

C．教诲（hùi）诘责（jié）轩邈（miǎo）猝死（cuì）

D．瞥见（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)踌躇（chóu）

3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。

B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。

C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。

D．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

4、请选出下面句子中没有语病的一项（）

A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。

B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。

C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。

D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。

5、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑人你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（比喻）

B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）

C．小草依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。（对偶）

D．只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。（比喻，设问）

6、将下列句子组成一段话，排序正确的是（）

①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。

A．③④②① B．③④①② C．①③④② D．③①②④

7、句子积累―默写句子

①《野望》东皋薄暮望，_______________。

②《渡荆门送别》月下飞天镜，______________。

③《龟虽寿》_______________，壮心不已。

④《梁甫行》八方各异气，_______________。

⑤《赠从弟》（其二）风声一何盛，_______________！

⑥《与朱元思书》_______________，猿则百叫无绝

⑦崔颢的《黄鹤楼》运用对偶的手法描写景物的句子是：_____________，_____________。

⑧《使至塞上》中以比喻表达诗人飘零之感的句子是：_______________，________________。

⑨《与朱元思书》中比喻、夸张的修辞手法表现水流湍急的句子是：_______________，______________。

二、文言文阅读。（15分）

辛毗①引裾

帝②欲徙冀州士卒家十万户实河南。时天旱蝗，民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。侍中辛毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以待之，朝臣皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士卒家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非邪？”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿议也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，厕③之谋议之官，安能不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪！”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也，故臣不敢不力争。”帝乃徙其半。

（注）①辛毗：字佐治，三国时魏国侍中。②帝：魏文帝曹丕。③厕：安置。

1．下列句中的“以”与“作色以待之”中的“以”意义用法相同的一项是（）

A．可以为师矣B．河曲智叟亡以应

C．以钱覆其口D．自以为大有所益

2．下列对文段内容的理解有错误的一项是（）

A．魏文帝计划迁移冀州的十万户士卒家前往河南，但因遇到天旱蝗灾遭到大臣们的反对。

B．面对魏文帝的坚持，许多大臣都不敢劝谏，表明他们都是一味媚上，趋炎附势，立场不坚定的奸邪之人。

C．对于魏文帝的决定，辛毗坚持劝谏，甚至不顾臣子的礼节，拉住了魏文帝的衣服，表明他是一位以国事为重的大臣。

D．辛毗的力争，虽然令魏文帝恼怒，但他能听取正确的意见，最终更改了原来的决定。

3．解释下列句中加点