2018-2019学年河北省张家口市怀安县三年级(下)期末语文试卷.docxVIP

2018-2019学年河北省张家口市怀安县三年级（下）期末语文试卷

一、基础知识积累与运用

1．（8分）我会读拼音，写词语。

làzhú

zhìhuì

dàoyǐng

wēiwǔ

sǎluò

piāodòng

xīnshǎng

zhènjìng

2．（3分）选择恰当的读音、字形。

闲散（sǎnsàn）

钳（qánqián）子

模型（xínxíng）

折（zhēzhé）腾

（娇骄）傲

光（晖辉）

花（瓣辫）

急（燥躁）

3．（12分）先把词语补充完整，再按要求填空。

争斗艳

翩翩起

光夺目

相并论

没精打

奔流不

学五车

刻求剑

（1）画“”这样的词语我还能写两个：

（2）选词填空。

这儿百花，蝴蝶，泉水叮咚歌唱，真是个好地方呀！

4．（6分）我会按要求写出句子。

（1）晚上，满天的星星很美。（用上“好像”一词，把句子写得更生动）

（2）马跑得越快，离楚国不是越远吗？（换一种说法，句子意思不变）

（3）以下面句子为开头，写几句话。

下课了，操场上真热闹。

5．（16分）积累运用填空。

（1）王维以“重阳节”为背景，写下了，其中有两句写出了重阳节的习俗：，。

（2）老师常常对我们说：“‘人谁无过？，。’有错误一定要及时改正。”老师还告诉我们不要轻信传闻：“眼见为实，。”

（3）荷叶的，像一个个大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要似的。

二、阅读理解

6．（12分）课内阅读，完成文后问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

（1）联系上下文解释词语。

争奇斗艳：

欣然怒放：

（2）这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。

（3）作者是按照什么顺序写花开的时间的？这样写有什么好处？

（4）你还能写出一种花开的时间吗？

7．（18分）课外阅读，完成文后问题。

一枝红杏

①一颗杏核掉在墙角边。没过多久，杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，一个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

②“嘻，这是什么树苗，把它尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

③杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

④这是什么东西怎么到墙角下来了孩子的父亲觉得奇怪不由分说用斧头从根部砍断杏树

⑤杏树流着眼泪过了一个下雪的严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。

⑥它到了开花年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

⑦掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

⑧很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出这样美丽的鲜花？”

⑨杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

（1）根据意思，在文中找出相应的词语。

①不听从别人分辩、解释。

②受伤留下的印迹很多。

（2）给第④自然段加上标点符号。

（3）杏树经历的磨难有、和。

（4）画“”的句子运用了的修辞手法，写出了杏树苗。

（5）读了这篇短文，对你有什么启发？

三、习作

8．（20分）我们的身边有许多有特点的人，只要你有