期中学情评估（含答案） 2026年春统编版语文七年级下册.doc

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期中学情评估

百年峥嵘开新宇，逐梦征程行不怠。学校将开展以“百年风华耀九州·征程路上看中国力量”为主题的语文学习活动，请你一起参与。

一、语文积累与运用(35分)

任务一对话·国之榜样

1．请根据文段内容，补写出相应的古诗。(10分)

遨游古诗天地，邂逅万千情思。我们在《竹里馆》中感受王维隐居山林时“________________，________________”(填实际做法)的超然心境，在《宿新市徐公店》中捕捉杨万里笔下“__________________，________________”的天真童趣，在《晚春》中聆听韩愈“__________________，__________________”的奋进誓言，在《逢入京使》中读懂岑参“__________________，__________________”的家国担当，在《木兰诗》中领略木兰奔赴战场时“______________，______________”的勇敢矫健。

任务二品味·国之经典

2．色彩是美术作品的重要元素，也是文学作品独特的审美表达。请围绕名著中的“色彩”进行探究，完成下面小题。(12分)

【甲】他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。……他承认自己是世上最有运气的人，上天送给他三条足以换一辆洋车的活宝贝；这不是天天能遇到的事。……东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞碎开，金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网：绿的田，树，野草，都由暗绿变为发光的翡翠。(选自《骆驼祥子》，第三章)

【乙】“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了。

……

雪已下了寸多厚，祥子低着头走。处处洁白，只有他的身后留着些大黑脚印。(选自《骆驼祥子》，第十一章)

【丙】祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有chì膀又怎样呢？

……

祥子一气跑到西直门外。

一出了关厢，马上觉出空kuànɡ，树木削瘦的立在路旁，枝上连只鸟也没有。()的树木，()的土地，()的房屋，都静静的立在灰黄色的天下；从这一片()望过去，看见那荒寒的西山。(选自《骆驼祥子》，第二十三章)

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)

chì()膀空kuànɡ()削瘦()

(2)【甲】文段运用了______(冷/暖)色调的色彩描写，烘托出了祥子______________的心情。(2分)

(3)【乙】文段中“寸多厚”的“雪”影射了祥子怎样的心态？雪地上的“大黑脚印”象征了什么？(2分)

(4)请结合【丙】文段涉及的事件及你对人物和作品主题的理解，说说文段括号内应填入的同一个表示颜色的词语是什么，并说明理由。(5分)

任务三致敬·国之脊梁

3．语文唐老师邀请你加入《中国脊梁》短视频制作小组，请你完成下列任务。(13分)

(1)制作小组打算在短视频《中国脊梁》中展示一副对联。下面是依据课文《说和做——记闻一多先生言行片段》为闻一多先生拟写的上联，请你根据课文内容补写下联。(3分)

上联：钻古籍研唐诗十年沥血成巨著

下联：________________________________________

(2)请根据课文《邓稼先》，完成短视频《中国脊梁》的部分脚本。(4分)

镜头序号

画面内容

解说词(字幕)

1

(黑白胶片质感)1950年，“威尔逊总统号”邮轮鸣笛起航，青年邓稼先西装笔挺，单手扶栏立于甲板上，眺望着远方。画面上文字渐显：“将来祖国建设需要人才，我学成一定回来！”(1948年，邓稼先赴美求学时许下的诺言)

26岁的邓稼先获得博士学位后，立即带着最前沿的核物理知识归国。当同龄人追逐诺贝尔奖时，他选择把名字隐入戈壁黄沙——这是共和国核盾牌铸造者的初心启航。

2

在罗布泊试验场的一间昏暗的实验室里，邓稼先正伏案疾书，桌上堆满手写稿纸，纸上布满了密密麻麻的公式与计算痕迹。

没有计算机，邓稼先就用算盘完成数万次精密计算。他要在美苏核垄断的铁幕上，点燃属于东方的星火。

3

①________________________________________________________

__________________

②_________________________________________________

(3)看完短视频后，小语代表学校给唐老师写了一封感谢信。请你根据要求解决其中的问题。(6分)

感谢信

尊敬的唐老师：

您好！

感谢您在百忙之中策