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大概念建构核心考点整合主题情境练晋教七年级上册主题三探索地球海陆面貌主题三强化训练目录CONTENTS01大概念建构02核心考点整合03主题情境练比例尺71%29%亚大洋平原大陆架陡崖环太平洋六稳定活跃1运用指向标判断方向用指向标定向有两种常用方法(判断A点在B点的什么方向):(1)指向标平移法。如图所示:步骤:①将指向标平移到参考点B点。②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后依次确定出其他三个方向。③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。(2)转动地图法。如图所示:根据所给指向标情况,转动地图(或书本),使指向标箭头成“↑”,再按我们比较熟悉的一般定向法“上北下南,左西右东”进行判断。2等高线地形图的判读(1)山脊、山谷的判断方法“凸高为谷,凸低为脊”,即等高线向海拔高处凸是山谷,向海拔低处凸是山脊,也可简单总结为“高谷低脊”。如上图中研学路线所处的山体部位是山谷。(2)相对高度的计算方法①等高线上两点,两地相对高度等于两地的海拔之差;②位于等高线之间的两点,若等高距为d,两点之间有n条等高线,则两点之间的相对高度为:(n-1)dh(n+1)d;③如果其中一个地点的海拔明确,位于某条等高线上,另一个地点位于两条等高线之间,或者山顶部位,要先计算出等高距,确定出位于两条等高线之间地点的海拔取值范围,然后再估算出两地相对高度的取值范围。如上图中甲乙两地的相对高度在250米—300米。印度地震火山、地震带板块交界具体事例环太平洋地带太平洋板块与亚欧板块中国台湾省地震太平洋板块与美洲板块美国西海岸一些城市的地震太平洋板块与印度洋板块新西兰地震南极洲板块与美洲板块智利地震火山、地震带板块交界具体事例地中海—喜马拉雅地带亚欧板块与非洲板块欧洲南部一些国家的地震亚欧板块与印度洋板块印度地震挑战一:生活中的地图[2024·山西中考]“15分钟便民生活圈”是以社区为中心,市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成1~3题。234567891[2024·菏泽中考]长城是世界著名的文化遗产。下图为某段长城附近的等高线地形图。中学生小红从关城开始攀登长城,终点是敌楼甲。据此完成4~5题。4.小红攀登的长城段修建在山地的()A.鞍部B.山谷C.山脊D.北坡C点拨:小红从关城到敌楼甲攀登的长城段,其所在位置等高线向海拔低处凸出,可判断地形为山脊。2345678912345678915.小红从起点攀登长城到终点,海拔大约升高了()A.200米B.280米C.300米D.860米B 点拨:关城海拔范围是600-650米,敌楼甲海拔范围是850-900米,二者相对高度在200-300米之间,所以小红攀登过程中海拔大约升高280米。234567891234567891(2025·宿迁模拟))500多年前麦哲伦船队完成了人类首次环球航行,证明了地球的形状为球体,下面为此次航行路线示意图。读图,完成6~7题。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台,我们都是探索未知的演员大概念建构核心考点整合主题情境练晋教七年级上册
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