人教版七年级上册地理精品习题课件 第一章 第三节 第1课时 地球的自转.pptVIP

12.(地理实践力)【地理实验】临沂某中学的小明同学做了用手电筒(表示太阳)和地球仪(表示地球)演示地球自转运动的实验，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。读图，回答下列问题。(共9分)地球自转演示实验的瞬间照片234567811011129地球自转产生⑤____________现象一：根据照片显示，当时北京是①________(白天/黑夜)，新德里是②______(白天/黑夜)→地球自转产生③____________现象二：再过几个小时，新德里即将进入④________(白天/黑夜)→地球自转产生⑤____________234567811011129黑夜白天时间差异黑夜昼夜交替拓展应用日晷是古人利用日影测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，利用太阳的投影方向来测定并划分一天的时刻。下面为小明同学拍摄的临沂某校园内的一幅日晷图(图甲)和绘制的日晷计时示意图(图乙)。234567811011129(2)根据示意图，推测日晷计时用到的地理规律是________________。图甲中晷针的影子朝________(方向)，推测小明拍照的时间最接近____________(日出/中午/日落)。(3)一天中从日出到日落，晷针投影长度变化规律为__________________________。地球的自转234567811011129西北中午先变短后变长课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员知识清单1星题基础练2星题中档练第一章地球第三节地球的运动第1课时地球的自转目录CONTENTS021星题基础练032星题中档练01知识清单____________、____________、日月星辰每天东升西落概念地球绕着________的旋转运动绕转中心________方向______________周期________产生的地理现象____________、____________、日月星辰每天东升西落地轴地轴自西向东一天昼夜交替时间差异2.地球自转产生的地理现象(1)现象一——昼夜交替(2)现象二——日月星辰的东升西落地球不停地自西向东自转，昼夜就不断交替。早晨自东方迎来黎明的曙光，傍晚由西方送走黄昏的落日。(3)现象三——时间差异地球自西向东自转，同纬度地区的东边比西边更早看到日出(东早西晚)，在地球上不同经度的地方也就出现了____________。时间差异【易错提醒】昼夜现象≠昼夜交替现象昼夜现象的形成主要是因为地球是一个不透明的球体；又因为地球自转产生了昼夜交替现象。【图解地理】1．不同角度的地球自转方向2．地球自转影响下的一天中物影长短变化(以北回归线以北地区为例)(1)一天中从早到晚物影长短变化情况为长→短→长；(2)除极点外，北回归线以北地区一天中从早到晚物影朝向是从西向北再向东缓缓移动。234567811011129(多角度设问)用固定的发光灯泡模拟太阳，将地球仪放置在一侧，拨动地球仪进行演示实验，如下图所示。结合所学知识，完成1～4题。知识点地球的自转1.演示过程中拨动地球仪的正确方法是()A．自东向西B．自西向东C．自南向北D．自北向南B2345678110111292．实际生活中，地球自转一周的时间是()A．一天B．一周C．一月D．一年A2345678110111293．该实验主要演示的地理现象是()A．经纬度的划分B．东西半球的划分C．南北半球的划分D．昼夜交替D2345678110111294.(补充设问)通过演示实验发现，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比偏西的地点()A．先看到日出B．后看到日落C．同时看到日出日落D．后看到日出A2345678110111295．读地球上的昼夜分布示意图，回答下列问题。(共7分)(1)在图中合适位置画出地球的自转方向。(1分)如答图3所示：234567811011129(2)从图中可以看出，③代表晨昏线中的____线，此线以______为白昼，以________为黑夜。(3)图中大海和小山两位同学，时值深夜酣