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2025/12/30
青少年法律常识与教育班会
汇报人:xxx
CONTENTS
目录
01
班会准备
02
法律常识引入
03
小组讨论
04
案例分析
CONTENTS
目录
05
知识竞答
06
班会总结
07
班会后工作
班会准备
01
人员安排
主讲人团队
邀请学校法制副校长担任主讲,搭配2名法律专业实习大学生,分工讲解《未成年人保护法》案例与互动答疑。
互动引导组
选拔3名班级干部组成,负责组织模拟法庭场景(如校园欺凌纠纷调解),引导同学角色扮演并记录关键观点。
后勤保障组
安排2名同学提前调试投影设备,准备《预防未成年人犯罪法》宣传手册50份、法律知识问答卡片30张。
资料收集
典型青少年法律案例整理
收集如“校园霸凌致人轻伤案”“未成年人网络诈骗案”等,标注判决结果及法律条款,增强警示性。
青少年法律教育素材汇编
整理《未成年人保护法》重点条文、最高检发布的“青少年犯罪典型案例”,制作图文解读手册。
互动问答素材设计
结合“未成年人骑电动车违法载人被处罚”等真实事件,设计“案例判断”“法律知识问答”题目。
法律常识引入
02
法律概念介绍
法律的定义与作用
法律是由国家制定的行为规则,如《未成年人保护法》明确规定禁止体罚学生,保障青少年合法权益不受侵害。
法律与生活的关系
校园中同学间借钱不还可能涉及民事纠纷,依据《民法典》,年满8周岁未成年人可独立实施纯获利益的民事法律行为。
青少年的法律身份
16周岁的小明在餐厅打工,根据《劳动法》,他属于未成年工,用人单位不得安排其从事矿山井下等高强度劳动。
重要法律条文
《中华人民共和国未成年人保护法》
小明父母因外出务工长期不联系,学校发现后依据此法联系民政部门,责令父母定期沟通并履行监护责任。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
初中生李某多次逃课参与赌博,公安机关根据此法责令其父母严加管教,并安排参加法治教育学习班。
法律与生活联系
校园欺凌的法律边界
某中学学生因长期辱骂同学被认定为寻衅滋事,依据《治安管理处罚法》第42条,监护人需承担赔礼道歉及赔偿责任。
网络言论的法律红线
15岁学生在社交平台发布他人隐私照片,违反《民法典》第1032条,被责令删除并公开道歉。
消费维权的法律途径
小明网购到假冒运动鞋,凭借购物凭证依据《消费者权益保护法》第55条,获三倍价款赔偿。
法律作用讲解
保障青少年权益
某地13岁学生遭校园欺凌,法律介入后施暴者家长赔偿并道歉,学校加强监管,体现法律对青少年的保护。
规范日常行为
15岁少年沉迷网游充值万元,家长依据《未成年人保护法》申诉,平台最终退款,说明法律约束不当行为。
维护社会秩序
某中学周边常有青少年聚集斗殴,警方依法处理并开展普法教育后,该区域半年内涉少案件下降60%。
小组讨论
03
确定讨论主题
校园欺凌的法律边界
结合2023年某中学群殴事件,讨论何种程度的欺凌构成违法,如造成轻微伤是否触犯《治安管理处罚法》。
网络言论的法律责任
以初中生王某在社交平台辱骂同学被起诉为例,分析未成年人网络发言需承担的民事或行政责任。
未成年人保护法案例应用
围绕13岁学生校园盗窃手机案,探讨《未成年人保护法》中“教育为主、惩罚为辅”原则的具体适用。
小组发言总结
网络安全法律认知
同学们提到某中学生因传播他人隐私照片被警方批评教育,认识到《网络安全法》对个人信息保护的重要性。
校园欺凌法律后果
结合某初中校园霸凌案中施暴者被治安处罚的案例,讨论了《治安管理处罚法》对校园欺凌行为的约束。
未成年人保护法实践
以某地13岁学生被强迫辍学,家长依据《未成年人保护法》维权复学为例,强调法律对受教育权的保障。
案例分析
04
典型案例展示
校园霸凌引发的故意伤害案
15岁学生李某因琐事对同学王某长期霸凌,最终持刀造成王某轻伤,被法院判处故意伤害罪,缓刑并接受矫治教育。
网络诈骗未成年人钱财案
17岁赵某冒充明星粉丝团,以充值应援为由骗取12岁林某父母微信转账2万余元,被警方依法处理。
未成年人盗窃转化抢劫案
16岁张某入室盗窃时被屋主发现,为抗拒抓捕使用木棍殴打屋主致轻微伤,被认定为抢劫罪判处有期徒刑。
案例法律分析
校园霸凌行为的法律界定
如15岁学生李某多次殴打同学致轻微伤,依据《治安管理处罚法》第43条,其监护人需承担赔偿责任,公安机关可予以训诫。
网络谣言传播的法律后果
初中生王某在班级群散布同学作弊谣言,造成恶劣影响,根据《民法典》第1024条,需公开道歉并赔偿精神损失。
未成年人盗窃的责任认定
14岁赵某入室盗窃手机价值3000元,依据《刑法》第17条,因未达刑事责任年龄,由家长严加管教并退赔损失。
正确处理方
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