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2026/01/01;CONTENTS;民俗文化进校园的时代意义;民俗文化：民族精神的根脉与传承;校园作为文化传承的重要阵地;民俗教育对学生成长的核心价值;校园民俗活动的多元实践案例;传统技艺体验：剪纸、陶艺与手工制作;民俗表演展示：舞龙、戏曲与非遗皮影;亲子互动活动：合力运福球与家庭民俗日;非遗文化传承：民俗市集与技艺大师课;传统节日庆祝：猜灯谜、包饺子与年俗体验;民俗活动设计与实施策略;活动策划的基本流程与关键要素;校园民俗活动的资源整合与利用;活动安全保障与风险防范措施;学生主体性：从参与者到活动策划者;活动效果评估与经验总结方法;民俗文化活动的育人价值实现;增强文化自信：从认知到认同的升华;培养团队协作：集体活动中的分工与配合;提升动手能力：传统技艺实践中的专注力培养;促进家庭纽带：亲子民俗活动的情感价值;激发创新思维：传统与现代的融合探索;校园民俗文化长效发展路径;构建民俗文化课程体系的思考;打造校园民俗文化品牌活动策略;非遗传承人进校园的常态化机制;利用新媒体传播校园民俗文化成果;班会行动倡议与未来展望;我的民俗文化传承承诺书;班级民俗活动创意征集与实施计划;家校社协同传承民俗文化的路径;让民俗文化之花绽放校园每个角落;THEEND
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